最新部编版五年级下册《道德与法治》精编全册教案教学设计
48页1、最新部编版五年级下册道德与法治全册(精编)教案教学设计第一单元我们一家人1读懂彼此的心教学目标:1. 学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化,认识自己与家人之 间在一些方面的不同,学会透过家人各种不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意, 理解家人的心。2. 学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的,并学会以积极的态 度、有效的方法,主动沟通并化解。教学重点:学会透过家人各种不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意,理解 家人的心;学会以积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解矛盾。教学难点:面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人课时安排:2课时教学过程第一课时一、导入课题同学们,今天老师带来一首非常好听的歌曲,请大家欣赏一下,这首歌告 诉了我们什么?(放音乐我爱我的家,学生回答。)是啊,我们每个人都有一个家,家里有我们的亲人。当我们快乐的时候, 他(她)会和我们一起分享;当我们烦恼的时候,他(她)会听我们倾诉衷肠。 家人给我们慰藉和爱心,我们将在家人的关爱下度过童年,渐渐长大。今天, 我们都带来了自己的照片。请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事 吧。(学生先小组进行交流,然后在实物投影仪上
2、互相介绍。)小结:虽然我们和爸爸妈妈在一起,但是很多时候,我们对他们并不是很 了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧!二、实话实说1、师:我们每个人都有个温馨实话实说的家!爸爸妈妈用深情呵护着我们, 让我们健康快乐地成长,但是,舌头也有被牙齿咬的时候,在生活中,你对爸 爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗?说说你的心里话。如果不想说出来,也可 以把心里话写在本子上。2、师:看来,你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少,你能说说为什么他 们要这么做吗?三、听听父母的心声1、师:爸爸妈妈的爱是无私的,我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的 爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点,有些父母则隐藏着这份爱。让我们 走进父母,去听听他们的心里话吧!2、播放家长心里话的视频。师:听了两位妈妈和一位爸爸的心里话,你们想说些什么?小结:只要我们的是生活中多一些尊重,孩子尊重家长的建议,父母能尊 重孩子的想法,我们的家庭就更加和睦。3、爸爸妈妈做的点点滴滴都倾注着对我们的爱。为了给你一个舒适的成长 环境,他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么的吗?他们什么 时候起床?什么时候回家?什么时候休息?四、总结
3、虽然爸爸妈妈很忙,现在你能体会到他们的辛劳了吗?你可以回家和他们说说心里话。第二课时一、正确认知,化解矛盾。1. 播放音频一个孩子的烦恼自述。2. 师:其实,生活中我们常常会遇到和父母发生矛盾的时候,这是正常现 象。但是如何面对和解决呢?3. 当你和家人产生矛盾的时候,会采取什么样的态度和做法呢?阅读活动 园材料,说一说你会选择哪种方式?二、理性面对:交流方式多。1. 其实,遇到问题并不可怕,办法总比困难多。2. 阅读王玉理的故事,你受到哪些启发?3. 交流方式有很多:如写信、留言条等。4. 情景出示:班里很多学生都可以用钢笔书写了,由于我写字漏字错字现 象多,老师让我再练练,可是妈妈觉得是我写字写得不好。我认为这明明是两 个问题,妈妈的误解让我很不开心。如果是你,你会怎么做呢?选择合适的方式, 试着主动和妈妈交流沟通吧。三、我爱家人:发现父母的美。1. 小组内合作,阅读课前小调查“我眼中的父母别人眼中的父母”,说说 有什么新的发同伴身上学现?2. 列举事例说说父母身上的父母的闪光点,交流自己的感受。3. 教师总结。2让我们的家更美好教学目标:1. 独立完成学习生活中力所能及的事情,提
4、升自立自强的意识。2. 知识技能:知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围 的方式。3. 在活动中体验承担家庭责任的意义,学习关心和帮助家人的方法。4. 感受家庭的美好和幸福,树立家庭责任感。教学重难点:重点:知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式。难点:学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福,树立家庭责 任感。课时安排:2课时教学过程第一课时活动一:交流家庭责任单,感受家庭成员各自承担的责任一.导入课题1. 谈话导入:上节课我们学习家庭成员之间要相互理解,还要主动交流常 沟通,家庭成员还要主动担当家庭责任,尽责出力。2. 今天我们就来探究一下,我们如何为家庭做贡献,承担责任的问题。揭 示课题:让我们的家更美好二.交流家庭责任单1. 出示家庭责任单,明确学习要求。a. 以小组为单位活动。b. 小组交流,发现有什么共同之处。2. 全部交流。3. 小结:一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多 方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。活动二:情景辨析,在家中做到自理、自立一. 情境辨析,担当责任1. 播放视频“在家里没有做到自理自立”,
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