理综优质课评价标准
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理综优质课评价标准 姓名 班级 课题 评价项目分值评分标准评分标准得分备注ABC教学目标10分1目标明确具体，符合课程标准和学生实际1086 2目标能体现以学生为主体的学习理念3能让学生了解教学目标，并对学生达到目标的过程有分析和认识教学内容20分1内容正确，结构合理，容量恰当201612 2设计的学习活动有利于师生、生生合作交流，有利于学生主动地从事科学活动3创造性地选择与安排内容，整合教学资源，教学方案有利于全体学生积极、主动地参与学习过程4教学调控有效，讲练结合，难易适度教学过程与方法40分 1教法、学法的选用符合内容需要，符合学生认知规律403224 2善于创设情境引导学生开展有效的学习活动，师生、生生多边互动，积极参与，把动手实践、自主探索与合作交流作为重要的学习方式3重视面向全体，因材施教，注意学习方法指导和学生的自信心和责任感的培养，师生关系和谐，情、知交融4体现学生能力的培养，情感的激发5教学节奏适当，点拨总结精练准确，时空分配合理，教学进程自然流畅，体现知识形成过程6评价意见中肯且有激励作用，帮助学生认识自我，树立信心教学素养10分1教态亲切、自然、大方，语言生动、准确、简练，演示规范，指导得法，板书工整、布局合理201612 2能正确熟练的使用直观教具和现代信息技术媒体3驾驭课堂，收放自如，应变能力强，能调动学生的思维和行为的积极性4演示实验规范、可视度高，分组实验指导语恰当、到位，器材使用合理教学效果20分1充分体现教学民主，课堂学气氛活跃，学生参与面广、参与度高，表现积极的情感与态度201612 2每个学生在原有基础上获得知识、技能、情感态度等方面的发展3教学反馈及时、准确、全面，处理得当，全面达到教学目标 简要评价 总分
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