教学经验总结(2)
6页1、教学经验总结(2) 教学经验总结 首先,自己深入学习新课程标准,尽快更新自己的教育理念,用新课程理念指导自己的教育教学工作,并内化成自身的素质。一切为了学生,使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。 同时,为提升自己的专业素养,在工作之余,我还坚持自学,在xx年12月获得了汉语言专业本科 _,这使自己在教学上如虎添翼,收获颇丰。自己还积极、认真参加各种培训活动,于xx年参加了第三轮继续教育培训,并参加了计算机高级培训,使自己在素质提升上有了较快发展。 另外,自己还坚持收看教育频道,及时掌握教育动态,用以指导自己的教学。河南教育中小学青年教师教育时报等报刊更是我成长的“营养品”,从中我学到了很多班主任管理的经验,掌握了很多教育教学方面的技巧,使自己得到了全面的发展。 2、理论 _实践,提高自己的讲课艺术。 在不断给自己“充电”的同时,我还积极参加校教科研组活动,认真听课、评课,从中吸取经验,总结教训,自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课,认真听取同行们和专家们的评价意见,使自己尽快得到提高。xx年4月我主讲的生于忧患,死于安乐在乡 _课评选活动中成绩显著,被推到县 _课评选活动,获得了全县
2、 _课活动二等奖,尽管成绩不太理想,但在活动中我发现了自身很多问题,并学习了他人的许多成功之处,收获很大,极大地锻炼了自己。xx年 10月,我主讲的智取生辰纲在全乡观摩课上交流,受到了与会教师和专家的好评。只有自己的讲课艺术提高了,才能在单位时间内给学生更好地教育,也会让学生尊敬自己,学习动力自然也会提高,学习效果自然不断提高。 3、时时处处注意自身形象,做到为人师表。 有的教师在课堂上侃侃而谈,风度翩翩,但在课下往往忽视了自身对学生的影响作用。说话随随便便,举止拖拖拉拉,让学生看到了很多不该看到的现象,听到了很多不该听见的言谈,这些都会给自己的人格修养带来很大的削减,甚至会让自己的苦心白费,给学生以“言行不一”“道貌岸然的伪君子”形象,为以后的教育教学工作埋下了隐患。因此,要时时处处注意自身形象,给学生以模范表率作用,真正做到以身作则,为人师表。 4、反思教育教学中出现的问题,及时总结经验,提高自己的理论水平。 在日常教育教学工作中,要及时反思,认真总结,不断提高自己的理论水平。任现职以来,我撰写的重视口语交际训练 提高学生素养一文,在中学生学习报的教育周刊上发表,撰写的课程 _须重
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