环创总结(办公室)
2页实用汇总报告 1 / 2 年学年度第二学期 环境创设汇总报告 小一班 本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活 动,有目的 , 有计划地将这项活动渗透在一日活动中, 运用形式多样 , 直 观形象 , 生动有趣的教育方法与手段, 持之以恒地对幼儿进行环保教育, 使幼儿获得保护环境的知识, 萌发幼儿保护环境的情感, 增强幼儿环境 保护的思想 , 逐步养成保护环境的良好行为习惯。 一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾, 知道 垃圾是重污染了我们的土壤, 空气, 水, 以及影响了人们的健康, 垃圾已 成为社会的一种公害, 是人类必须要解决的环境问题。 二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品, 鼓励幼儿实践减少垃圾的方法, 从而感受废旧物品利用的乐趣。 三、以幼儿为媒介,对园里的小朋友及其家庭成员进行保护环境,减 少垃圾的宣传结合家庭教育,配合日常工作,让幼儿从小就养成清 洁,讲卫生的良好行为习惯。 四、在“垃圾”专题教育中,我们运用情景性、实践性强的教育形式 和方法,能引导幼儿积极主动地参与活动,使幼儿自觉地受到教育。 五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中,始终与家长密切 联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长 及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。 实用汇总报告 2 / 2 总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了幼儿保护环境的情感, 增强了幼儿保护环境的思想。 第二幼儿园
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