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【最新精选】2011年个人党风廉正建设工作总结_党风廉正个人心得体会
6页1、2011年个人党风廉正建设工作总结_党风廉正个人心得体会2011年个人党风廉正建设工作总结_党风廉正个人心得体会 发布时间:2019-06-04 14:52:31 影响了: 人 2011年个人党风廉正建设工作总结本年度认真贯彻落实教育关于党风廉正建设会议精神,组织广大教职员工认真学习党风廉政建设有关文件,观看优秀党员干部先进事迹和违法违纪典型案例,使党员干部及全体教师在思想上受到教育,更加牢固地树立正确的世界观,人生观,价值观,做到立足岗位,廉洁从教,勤政为民,建成了一个团结,高效,廉洁,开拓的领导班子,培养出了一支冲锋在前,能战斗的党员干部队伍.在实践中,较好地发挥了党支部的政治核心,战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,确保了各项工作任务的完成.现将个人党风廉正建设情况总结如下:一,加强学习,夯实自身思想政治基础加强党风廉正建设,既是改进个人工作作风的需要,也是加强自身修养,提高自身素质的需要.因此,我主要坚持以学习自警自励,增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性.以党纪,党规规范自己的言行,把握时事动态和政策方向,不断提高自身的领导水平和工作能力,保持健康向上的人生追求和廉洁敬业的
2、工作作风.二,突出贯彻实施廉政准则今年,要重点围绕廉政准则的贯彻实施,做好四个方面的工作.一是集中开展学习宣传教育,在全校范围内迅速形成深入学习宣传廉政准则的浓厚氛围;二是抓紧细化对照检查工作方案,明确各阶段的工作任务和目标,确保取得实效;三是按照广泛征求意见,开好专题民主生活会和组织生活会,组织好群众评议,整改落实等要求,组织领导班子和领导干部对照 8项禁止52条不准 规定,集中开展对照检查,逐条落实整改;四是强化监督检查,及时组成督导组,采取灵活多样的方式,着力抓好对照检查阶段的各项工作,学习兄弟单位贯彻落实廉政准则方面的好经验,好做法,强化宣传,落实.三,切实抓好教育,管好班子,带好队伍带头参加各种学习活动,带头参加调研和交流,注重自身的理论充实,并引领广大党员用科学发展观的理论武装头脑,把科学发展观转化为工作的能力和工作效果.组织召开领导班子民主生活会,检查党风廉政建设责任制情况和领导班子成员廉洁从政情况,执行谈话制度,开展批评与自我批评,督促整改存在的问题.在订制重要工作规则和制度以及涉及干部职工的切身利益等重要问题时,始终坚持民主集中制原则,按照科学民主决策的程序,充分发挥
3、党支部的核心作用,不得个人说了算.要求班子成员都要起表率作用,带头杜绝理论上的虚无主义,作风上的官僚主义,思想上的自由主义,生活上的享乐主义等不良倾向,凡是要求全体党员做到的我们班子成员首先要做到.特别对自己提出了更高的要求,即凡是要求班子成员做到的支部书记首先要做到,此外还要求班子成员之间互相尊重,互相信任,互相支持,共同维护班子集体形象.四,加强公民道德建设,做好模范带头作用带领党员讲学习,讲政治,讲正气,牢记党的根本宗旨,努力改造主观世界,加强道德修养,自重,自省,自警,自励.要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定,清正廉洁,勤政为民,要求群众做到的自己首先做到,要求群众不做的自己坚决不做.要教育好自己的配偶和子女,管好身边的工作人员,自觉接受党组织和群众的监督,用良好的道德形象取信于民,带动广大群众进一步做好工作.五,在学校党组织建设上,坚持不懈地抓好师德师风建设带领全校党员领导干部,党员教师严格自律.以学科教学渗透为基础,以实效性为原则开展切合实际,丰富多彩的教育活动为载体,遵循教育规律和学生身心发展规律,重新完善师德建设实施方案,提高教师整体素质.广大教师党员的骨干带头作
4、用得到了进一步的发挥.党风廉政建设是党建工作一项十分重要的内容.作为党支部书记,我认为要创建团结,高效,廉洁,开拓的领导班子,带出一支特别能战斗的干部队伍,自己首先要思想过得硬,工作中,始终把在党员干部中开展党风廉政教育作为自己应尽的责任.以身作则,带头廉洁自律,自觉接受监督,为党员干部树立了清正廉洁的形象.2011年12月 2011年教务处党风廉政建设工作总结教务处根据根据我院【2011】26号文件,印发的廉政准则事项,认真理清工作思路,明确教务处全体干部对党风廉政建设应负的责任,保证学院关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实,维护改革,发展,稳定的大局,根据学院的要求,制定了教务处党风廉政建设学习制度.教务处在院党委的领导下,在院纪检委的指导下,坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和 三个代表 的重要思想为指南,乘着保持共产党员先进性教育的这股东风,深入开展党风廉政建设工作,永葆共产党员在教学改革中的先进性作用.全体共产党员和领导干部带领全处14人努力学习,深刻领会,模范执行党的路线,方针,政策,为把我院建设成特色鲜明,质量过硬,省内一流,人民满意的高职院校而努力.一,加强党风廉
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