北京大学实验心理学课件PPT版-第三章-心理物理学方法
31页1、实验心理学讲义,第三章心理物理学方法,1,心理学考研,基础学习:指定教材配套教辅网络班 强化训练:历年真题及详解章节习题+专题突破 过关冲刺:全真试题详解在线测试 中华心理学习网 ,基础学习:指定教材配套教辅网络班 强化训练:历年真题及详解章节习题+专题突破 过关冲刺:全真试题详解在线测试 中华心理学习网 ,第三章 心理物理学方法PSYCHOPHYSICAL METHOD,感觉阈限的测量 感觉阈限 感觉阈限测量的方法 最小变化法 恒定刺激法 平均差误法 信号检测论 色子游戏 人对信号刺激的觉察 信号检测论的实验方法 有无法 评价法 心理量表 差别阈限法、等距量表与Fechner定律 数量估计法、比例量表与Stevens定律 心理物理判断的相对性 对偶比较法、等级排列法与顺序量表,实验心理学讲义,2,第三章心理物理学方法,心理物理学(1)Psychophysics,定义:就是研究心理量和物理量之间的关系的科学。 物理量是指对身体各感官的刺激;心理量是指各种感觉或主观印象。 亮度(luminance)明度(brightness) 强度响度,实验心理学讲义,3,第三章心理物理学方法,心理物理
2、学(2)Psychophysics,心理物理学的先驱是G. T. Fechner(1801-1887)。 Fechner通过对感觉强度与刺激强度之间的数量关系的长期研究,发展出了测量感觉的基本方法。 一百多年来,心理物理学方法不断发展,但它的中心问题仍然是物理量和心理量之间的数量关系的问题。 心理物理学方法所处理的问题大体上可以分为两大类 感觉阈限的测量; 阈上感觉的测量,也就是心理量表的制作。 自从本世纪50年代,W. P. Tanner, Jr.和J. A. Swets把信号检测论(signal detection theory,SDT)引入心理学领域以来,又为心理物理学的研究提供了一个新的有力工具。,实验心理学讲义,4,第三章心理物理学方法,一、感觉阈限的测量,著名的实验心理学史专家Edwin G. Boring(1950)认为对内部感受(internal impression)(the psycho of psychophysics)与外部世界(the physics of the psychophysics)之间关系的测量方法的引入,是科学心理学开始的一个标志。 这主要是因为
3、科学家使用心理物理学的方法提出了第一个心理现象的精确定律(mathematical laws),尽管这个定律不一定那么完美。 首先,测量感觉是非常困难的,我们不能象测量石头的重量或光的强度那样来测量感觉。 其次,内部判断与作用于感受器的物理量之间并不是完全一对一的。因此,我们必须把物理刺激及其引起的感觉区分开。,实验心理学讲义,5,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(1),刚刚能引起感觉的最小刺激强度被叫做绝对阈限(absolute threshold)。 按照这种说法,低于绝对阈限的刺激强度我们总是感觉不到的,而高于绝对阈限的刺激强度我们总是能感觉到的。 有50%的次数能引起感觉,50%的次数不能引起感觉的那一种刺激强度。 (操作定义),实验心理学讲义,6,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(2),表1 某些近似的觉察阈限,*引自Schiffman(1996),这些阈限值仅作示意用。1ft. = 30.48cm,实验心理学讲义,7,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(3),差别阈限是有50%的次数能觉察出差别,50%的次数不能觉察出差别的刺激强度的差别。 差别阈限值也称最小可觉
4、差(just noticeable difference,j.n.d)。,实验心理学讲义,8,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(4),1846年E. H. Weber发表了他关于重量差别阈限的研究,系统地阐明了差别阈限和标准刺激之间的关系。 他指出差别阈限和标准刺激成正比,并且差别阈限和标准刺激的比例是一个常数,通常用 I/I = k 表示。在这里,I代表差别阈限,I代表标准刺激强度,k是小于1的常数。K也称作韦伯比例或韦伯分数。 不同感觉道的韦伯分数是不同的。后来,Fechner把这个 关于差别阈限的规律称为韦伯定律(Weber Law)。,实验心理学讲义,9,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(5),表2 最优条件下各种感觉道的韦伯比例,实验心理学讲义,10,第三章心理物理学方法,(一)感觉阈限(6),韦伯定律的主要贡献 第一,给我们提供了一个比较辨别能力的指标。 第二,可对不同感觉道的感受性进行比较。,实验心理学讲义,11,第三章心理物理学方法,(二)测量感觉阈限的方法,测量感觉阈限的方法有三种 最小变化法 恒定刺激法 平均差误法 学习者应特别注意这三种方法的实验程序和实验
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