九上政治1—4课考点总结
11页1、九上政治14课考点内容总结第一课第一框 坚持改革开放考点一:改革开放促发展(P35页)1.中华民族的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.为实现强国富民的奋斗目标,中国共产党团结带领中国人民做出了怎样的努力?(P3页)完成新民主主义革命,建立中华人民共和国;完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设;进行改革开放新的伟大革命,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;3.中国共产党的基本路线是什么?领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。4.改革开放以来,我国在经济领域采取了什么措施?(我国确立了怎样的基本经济制度)我国逐步确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,以按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。5.为什么把“改革开放”称为“伟大的变革”?(1)意义:中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发了广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大
2、增强社会发展活力(2)成就:人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前 高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。考点二:中国腾飞谱新篇(P68页)6.改革开放以来,我国取得了哪些辉煌成就?中国已经成为世界第二大经济体,第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展;我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就;改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量;7.中国共产党的初心和使命是什么?为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴第一课第二框 走向共同富裕考点三:改革进行时(P911页)8.为什么要全面深化改革?(P911页)(1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放;(P9第一句)(2)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
3、矛盾;(P9第三句)(3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段;(P10第一段)(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战;(P10第二段)(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。(P11第一段)9.如何推进全面深化改革?(P11页)(1)着力推动经济高质量发展:转变发展方式;优化经济结构;转换发展动力;建设现代化经济体系;(2)积极面对现实挑战,促进区域协调发展,坚持中国特色信息城镇化道路,推动城乡发展一体化;(3)全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。考点四:共享发展成果(P1113页)10.为什么要让人民共享发展成果?(为什么要坚持以人民的发展思想)(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;(2)有利于引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进;(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;(4)有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、
4、更有保障、更可持续;(5)发展的根本目的就是增进民生福祉;(6)有利于促进人的全面发展、社会全面进步;11.怎样让人民共享发展成果?(怎么做)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果;抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢扶贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局;多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义;坚持社会主义制度;第二课第一框 创新改变生活考点五:感受创新(P1517页)11.如何理解创新的内涵?(1)生活处处有创新;(2)创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;(3)创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;(4)创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;(5)创新是个人的创意行为,也是团体、集体的创造活动;12.创新对个人及生活带来了哪些影响?(1)对个人成长的影响:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;创新点燃激情,让我们的生命充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑
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