教师精编工作总结2月教师个人工作总结

1、.最新精品完整版范文推荐 1 教师工作总结2 月教师个人工作总结 参加工作以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和xx 同志 “ 三个代表 ” 的论述，积极主动学习“ 十六 大” 报告，认真领会理解报告精神，使自己的政治理论水平和 思想素质有了一个较大的提高。克服自身各种困难，积极调 整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活 动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表， 服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。为了提高自己 的工作能力，我从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知 识，我大概把它们分为两类：一类是有关人生哲学的诸如嫉 妒心理学、 错误与人生 、 成功启示录及戴尔.卡耐基的 人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说 明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一 类就是指导班主任工作的书籍，诸如图书馆的班主任工作 手册等书籍， 班主任工作之友等杂志，每一次阅读后 我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时 .最新精品完整版范文推荐 2 迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的 好文章，我会将它剪贴或作一些

2、摘抄，这些理论和经验对我 的班主任工作帮助极大。并且在日常工作中虚心向老教师学 习。现就我的工作总结如下：一、教学工作在这四年的 教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅 导工作， 广泛涉猎各种知识， 努力形成比较完整的知识结构， 多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任 务。备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标 时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效 途径。四年以来，我认真参加学校的各项教研活动，虚心向 .最新精品完整版范文推荐 3 同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到 全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅 导中做到有的放矢。充分利用班

3、会,做好思想工作，通过三 的教学我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老 师的要求做， 就必须在思想上让他们想通, 思想工作做好了， 其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做 法： 1.在班会课上对全班进行思想教育; 我们班的班会通常 先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形 式进行教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，而我发现班会 课其实有很多很多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比 较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针 对的做全体学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲嫉 妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；我要求 学生遵守的班规，我就在班会详细解释为什么这样要求。首 先从思想上让学生正确认识，然后就以自己的切身体会，同 时列举各种事例进行说明教育；要他们上课发言，就教育学 生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气 .最新精品完整版范文推荐 4 的一次锻炼， 当前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人； 要他们努力学习，注意学习方法。当然，讲的最多的,是关于 理想，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些 书，想想

4、大致该分几层说，如何尽量吸引学生。我常用一些 故事、事例，以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受教育。 平时看到有利于学生的好文章，就将它收集下来，班会或星 期五在班级念念。另外，我在班会上提出的各种问题经常让 学生讨论，鼓励每一位同学发表自己的意见，而我表现的非 常尊重他们的意见。2.每一次活动前后作好思想动员和总结; 不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我总是事前作 好思想动员。 如:六一儿童节活动开展前，给学生讲了很多展 现自我的故事，教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一 个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克 服困难的决心， 因此在整个活动中， 我班没有一个同学请假， 甚至感冒发烧、肠胃疼痛等仍坚持活动的排练；3.做好个别 同学的思想工作; 在日常的教育工作中，有一点让我体会很 深的就是尽量不对学生发脾气，有力度的批评是需要的，但 .最新精品完整版范文推荐 5 不要辱骂， 当某些很让我生气的事发生后，我常采取冷静法， 先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找 学生谈。 这时心平气和， 思路清晰， 谈话往往能达到的效果。 在教学过程中尊重孩子的不同兴趣

5、爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个 性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创 造性思维方式，变“ 要我学 ” 为“ 我要学 ” ，极大地活跃了课堂 气氛，相应提高了课堂教学效率。二、师生关系作为教师 特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深 知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方 面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共 识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意 和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、 积极进取的班级。在我的班级里，从来没有学生会和我顶 嘴，有时孩子刚刚犯了错误我批评过，可是转眼又和我很亲 .最新精品完整版范文推荐 6 近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！通过四 年的教育教学我认识到任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其 缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成

6、功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，四年来，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的 观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进 生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对 待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。三、班级 管理要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进 行了思考。战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，一个是推 崇仁义，另一个是强调法制，极端强调法制易导致法西斯， 今天的台湾提倡儒家学说，但黑社会问题严重；我觉得儒法 结合的新加坡 ,既讲民主又有法制，是很值得推崇的。 治理国 家如此，管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一 点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使 班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心 .最新精品完整版范文推荐 7 思，但是磨刀不误砍柴功班规定下之后，我感到班主任工作 十分轻松。当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过 程的：首先在开学前夕，初步制定了一些管理的要求。整个 一学期中，我发现好的方法,便付诸实践 ,前前后后宣布了好 些班规，但因为是不成文的,有时会出现法度不一的混乱情 况。因此

7、 ,我一直在考虑是否将这些规定用文字进行规范化。 我们班除了班委外,每组设有组长、副组长、卫生组长,每天 有值日班长 ,并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多 个个是干部。组长负责收作业；副组长主要负责登记日常德 育加减分情况,每周末在班里汇报一次,并负责德育考核；值 日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。因为管 理规范 ,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。在 实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风。 在整个管理班 级的过程中 ,我有一点的体会,就是所有的事情,尽量让学生自 己去做 ,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是 培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时, 充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。每周班会先由 .最新精品完整版范文推荐 8 学生自己总结上一周班级的情况(组长和副组长总结本组情 况，值周班长、班长总结全班情况，科代表总结各科学习情 况，另外全班每一位同学都可以发言,班干部尤其如此),然后 由我总结；每天的值日班长都要上台总结当天情况；课堂纪 律被扣分的学生做自我批评；凡有班级问题需要讨论时,鼓励 每一位同学发表见解等等。经过锻炼，我班学生的胆量越来 越大，能力越来越强,慢慢出现了许多人才,第二课堂活动效 果显著。

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