教育行业新员工职培训课件
21页1、*请您将手机调成静音或者震动状态.谢谢!,创新无止境,欢迎大家加入朗硕,为朗硕的明天一起拼搏,晚辅教师培训,主讲人:孙宁,洞房花烛夜,当新郎兴奋地揭开新娘的盖头,羞答答的新娘正低头看着地上,忽视间掩口而笑,并以手指地:“看,看,看老鼠在吃你家的大米”。 第二天早上,新郎还在酣睡,新娘起得床来,一声怒喝:“该死的老鼠!敢来偷吃我家的大米!”“嗖”的一声一只鞋子飞了过去,一则故事引发的思考:,故事中,新娘婚前婚后对待“老鼠吃米”说话哪里不同?,你家,我家,掩口而笑,一声怒喝,问问自己,你的“心”过门了吗?,教师辅导要求,4,晚辅培训内容,习惯培养 课后两小时查漏补缺,指导作业,讲解疑难,晚辅介绍,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,好习惯+好方法=好成绩,晚辅介绍,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,速 度,好习惯,书 写,坐 姿,握 笔,物 品 摆 放,文 明 礼 貌,专 注 力,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,学生必须完成当天的作业,改完当天以及昨天作业的错误,方可回家。老师必须不断提高学生的速度和准确率,可以采用
2、计时法。 一 .二 年级:6:30之前 三 年 级:7:30之前 四年级以上:8:30之前,速度,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,1. 书面整洁干净。 2. 字的大小一致。 3. 字压线写,有格子写在格子里,没有格子的,请学生自己划一条横线,写在横线上。,书写,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,坐姿端正:手离笔尖两指远;胸离桌子一拳远;眼离书本半臂远;头正,肩平,背挺直;两腿并排脚放平 握笔正确:食指拇指捏着;三指四指托着;小指在后藏着;笔尖向前斜着;笔杆向后躺着,坐姿握笔,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,文明礼貌,1. 尊敬师长:见了长辈老师要问好。 2. 文明讲理:不要讲粗口,不争吵,不喧哗。 3. 文明做事:讲卫生,上完厕所冲 一冲,借阅图书放回原处。,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,1. 桌面,座位物品摆放整齐。 2. 书包里的物品摆放整齐,书本按语数英分类装好。,物品摆放,1. 培养专注力,写作业时做到不讲话,不随意走动, 不吃零食。 2. 写作业期间,不得在课室内大声喧哗,聊天,打
3、闹。,专注力,速度| 书写 |坐姿|握笔|物品摆放|文明礼貌|专注力,晚辅介绍,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,好方法,查 漏 补 缺,指 导 作 业,讲 解 疑 难,晚辅招生对象: 中小学1-9年级 辅导科目:数学 语文 英语 物理 化学 生物 地理,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,完成当天作业,巩固当天知识,晚辅目标=,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,培养学习兴趣,改善学习习惯,1. 学生完成作业教师检查无误后,教师必 须在作业登记本的每一项作业后面签名, 每项作业右下角签名并写日期,代表学 生已完成该项作业。 2. 在改作业的过程中错的地方老师用红笔 在错误地方的右下角画出小红圈“。” 然后让学生改错,改完错后小红圈依然 保留,方便家长知道孩子错误的地方, 回家好做重点复习,同时方便晚辅老师 在考试前给孩子做复习,也方便孩子自 己复习。,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,教师辅导要求,3. 老师在批改作业时不能有知识上的错误, 给学生讲题时,不能直接告诉学生答案, 讲解过程必须让学生知道错在哪里,为什 么错了? 4. 每周与家长沟通孩子本周的进步方面及不 足的地方并拿出解决方案。 5. 监督学生改课堂上的错误,试卷错误以及 昨天作业的错误。,教师辅导要求,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,听写:错3个重听,确保学生掌握 背诵:背诵流利无误,不得提醒 默写:先背后默,错3个重默,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,教师辅导要求,先笔头,后口头,写作业顺序:,学生回校,交作业登记本,老师安排学生做作业顺序,完成一项交给老师一项,作业做完统一改错,完成课外练习方可回家,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,晚辅流程,改堂上及昨天作业错误,晚辅介绍,学 生 管 理,教师工作职责,批 改 作 业 . 讲 解 疑 难,培 养 习 惯,写 教 案 . 做 练 习,与 家 长 沟 通,制 定 辅 导 方 案,晚辅介绍| 晚辅对象|晚辅目标| 晚辅要求晚辅流程教师职责,谢谢大家 !,祝愿我们在朗硕的日子越来越好,
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