学校心理学 第十四章课件
20页1、第十四章大学生心理咨询,大学生的心理健康问题,大学生的心理特征,大学生的心理健康问题,大学生活的不适应性问题,学生无气力症候群,两种类型:一是副业化倾向;二是神经性冷漠症,新入学症候群,是一种对环境变化的不适应,大学生的心理健康问题,大学的精神卫生问题,成长与危机,危机 从心理学上看, 在个体精神发展过程中, 是一个阶段向着另一个新的精神阶段过渡的中间期。在这个中间期里, 旧有的精神体系缺乏解决问题的有效性, 而新的精神体系尚未完全构成, 因而处于一种危险的不安定状态中。,对“青年期危机”的研究结果表明, 这一危机所造成的心理问题或症状,可定义在从神经症到精神分裂症的中间状态, 是青年期生理成熟受阻和心理、社会性加速成熟之间的摩擦和矛盾。,“青春期危机”的概念,成长与危机,大学生的自我成长,对心理咨询机构的或用,大学生可灵活利用心理咨询机构,以取得必要的心理援助。,大学生的校园生活辅导,友人关系,人际关系疏远或孤立的原因: 1))自身原因; 2)不合群; 3)友人之间保守秘密的问题; 4)心理上的自卑感; 5)盲目地将人简单归类; 6)没有必要的预演性想象,大学生的校园生活辅导,家庭关
2、系,大学生的校园生活辅导,与教师的关系,与教师接触的渠道: 除了平时上课,还有其他接触方法,比如:小组教学、试验中;研讨会、实习、论文指导等。读研之后,更可利用出差、野外合宿、旅游考察等机会。,与教师的交流: 1)基础理论课; 2)专业领域; 3)与拥有教育资源的教师接触; 4)教师生活哲理和人格的潜移默化。,大学生的校园生活辅导,宿舍生活,大学生的校园生活辅导,恋爱与婚姻,大学生的校园生活辅导,与时尚、潮流的关系,择业与考研,大学生的择业准备,求职的心理准备 1)培养积极主动的职业意向; 2)确立合适的成就动机和抱负水平; 3)全面、客观地认识自我; 4)培养工作所需的心理素质。,如何取得成功的求职机会 1)要善于抓住信息; 2)培养求职成功的心理品质:诚实守信、自信与自制、变通和适应性、机遇;,择业与考研,考研的心理调适,国外留学的心理与调适,大学生的留学,国外留学的心理与调适,留学的心理研究,跨文化或异文化 是指不同的文化集体,其思想价值观体系具有不同表现。 异文化群体 指在特定的时间内,不同集体成员因行为、观念、价值观的不同而形成各自的文化团体。 留学生是异文化的重要载体。,学习适应问题; 社会文化适应问题; 身心健康适应问题。,U型适应过程理论; W型适应过程理论; 波型适应过程理论。,国外留学的心理与调适,留学生不适应问题及精神障碍,国外留学的心理与调适,留学生的心里保健,在留学生活中,精神障碍的发症因素,归根结底在于“文化摩擦”“生活摩擦”“人际摩擦”这三个心理压力上,因此留学生的精神健康、心理保健首先要解决好这三个摩擦因素。,外国留学生的心理辅导,外国留学生的心理辅导,对外国留学生的心理咨询,个人适应问题、精神健康问题, 表现为: 1)精神的孤独; 2)学习方面的困难; 3)文化的、观念的或宗教信仰的对立摩擦; 4)友人关系相处不良,精神压力明显增加;,预防对策主要有: 1)进行辅导活动; 2)强化语言课程训练; 3)定期身体、精神健康检查、诊断; 4)建立生活咨询、教育咨询和心理咨询的网络性机构; 5)建立“生命电话”“热线咨询电话”以预防留学生自杀。,
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