人教版必修(2019)高中必修中外历史纲要下-第8课 欧洲的思想解放运动 课件(共19张PPT)
19页1、第四单元 资本主义制度的确立,第 8课 西欧的思想解放运动,第 9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立,了解西方人文主义的发展(文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动)与资产阶级革命的历史渊源,认识资本主义制度建立的历史意义,课程标准,-布克哈特,新航路开辟 (分散-整体),文艺复兴运动 (14世纪中叶-17世纪初),宗教改革 (16世纪),启蒙运动 (17、18世纪),1300,1400,1500,1600,1700,1800,近代科学兴起 (16-17世纪),第8课 西欧的思想解放运动,1517,476年 西罗马 帝国灭亡,文艺复兴、地理大发现/东罗马灭亡,欧洲封建社会,中古时期:515世纪,政治上:教权高于王权等级制度 经济上:占有大量土地,征收十一税 思想上:控制教徒的精神生活、束缚人性 教会尤其是教皇的权利:至高无上 独裁黑暗统治,成为西欧社会最大的封建势力集团,阻碍社会进步,为什么要解放思想呢?首先看中世纪西欧的社会状况:,中古西欧封建社会是二元社会以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存,共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。 一方面,王权希望依靠基督教
2、为自己的统治披上合法的外衣,而教会也希望依靠强大的蛮族国王来壮大自己的力量。 另一方面,在最高权力的拥有问题上,教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦,明争暗斗。,二元社会:教权与王权既勾结又抗争,(14世纪到18世纪)所发生的思想革命,或叫做精神领域的革命就是 相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。 陈乐民欧洲文明的进程,文艺复兴、,宗教改革、,启蒙运动,这一“革命”链条,是如何将“人一步一步地从神的迷信中解放出来”的呢?,科学革命、,一、文艺复兴,1、时间:,14-17世纪,3.背景:,(1)经济原因(根本原因):西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽(意大利最早出现资本主义萌芽) (2)政治:天主教的神权统治,教会神学禁锢人们思想 (3)文化因素: 中世纪西欧文化自身的传承与发展 意大利古希腊罗马文化积淀丰厚,又从东方汲取了大量文化养料 (4)人才因素:意大利聚集了一批具有新思想的学者文人,2.范围:首先兴起于意大利,中心在意大利,扩展到欧洲各地,一、文艺复兴,4、特点: 以学习和恢复古希腊、古罗马文化为号召,5、性质: 创立符合新
3、兴资产阶级需要的新文化,是一场资产阶级反封建的思想解放运动,6、精神内核:人文主义,(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严; (2)反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性; (3)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活; (4)提倡探索人与自然的奥秘,体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。,恩格斯说:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来,7.代表人物及思想:,但丁 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物是意大利人 他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。,薄伽丘(13131375) 代表作:十日谈 观点:揭露教会的腐败,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念。 意义:欧洲文学史上第一部现实主义著作,“人曲”。,彼特拉克(13041374) 提出“人学”来对抗“神学” 意义:文艺复兴时期的第一个人文主义者,被誉为“人文主义之父” 代表作:歌集 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我
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