东师《语言学概论》 离线考核作业
7页1、离线考核语言学概论 满分100分一、术语解释题(每小题4分, 共20分。)1.言语 言语是说话时实际存在的话语以及为说出和理解这些话语而进行的行为过程。言语属于个人,是具体的。2.表象思维 或称“形象思维”。“表象”是指事物被感觉时在脑中留下的形象,它可以凭记忆而重现。表象思维就是思维时在头脑中唤起表象并在想象中对表象进行加工改造的思维活动。3.音质言语是说话时实际存在的话语以及为说出和理解这些话语而进行的行为过程。言语属于个人,是具体的。4.词类词类是依据词的聚合关系和组合关系划分出来的词的语法类别。5.衔接衔接是形式方面的问题,是篇章的有形网络,体现于篇章的表层结构上,主要有五种:照应、替代、省略、连接和词汇手段。二、分析题(每小题15分,共30分。)1.找出下面语流片段中的音素,并划分归并出音质音位。 借问梅花何处来音素:t、i、u、n、m、e、i、x、u、a、x、th、u、l、u、o音位:/ t 、i、e、u、 、n、m、x、a、th、o、l/2.把下列汉语合成词当中所有的语素找出来,分别填入下A、B项中。 飞机、绿油油、苦头、初二A.自由语素 B.黏着语素 A :飞、机、绿、
2、苦、二 B :油油、头、初三、简答题(每小题5分,共20分。)1.历史比较语言学发展起来的重要前提是什么?答:19世纪欧洲的语言研究进入了一个新的时期,其标志为历史比较语言学的出现。历史比较语言学发展起来的重要前提是:1)梵语材料在语言比较中的运用;2)语言学家们所作的语言比较工作;3)世界语言标本的收集和研究。丹麦的拉斯克(R.Rask)、德国的葆朴(F.Bopp)、德国的格里木(J.Grimm)是历史比较语言学的奠基人。2.谈谈语言符号任意性和理据性的关系。答:1)符号虽然是由形式和内容构成的结合体,但形式和内容之间没有必然的联系。它们的关系是任意的,是不可论证的。而语言的理据性指的是语义形成的可释性,也就是某一语音形式表示某一意义内容的原因或根据。2)语言符号的任意性和语言符号的理据性具有普通语言学和个别语言学的关系:任意性是指各种语言音与义之间的关系,理据性是指个别语言具体的命名关系,二者的角度不同,范畴不同,作用不同,地位不同,时间不同。任意性是普通语言学大厦的基石,它是普遍的,抽象的;理据性是基石上面的砖瓦,它是个别的,具体的,是个别语言学的重要原则。任意性和理据性是对立统
3、一的,对语言研究都具有极其重要的意义。3.元音可以从哪些角度分类,分类的结果怎样?答:1)按照舌位的高低或口腔的开闭,分为高元音、半高元音、半低元音、低元音和中元音。2)按照舌位的前后,分为前元音、后元音、央元音。3)按照唇形的圆展,分为圆唇元音、扁唇元音、自然唇元音。4)舌尖前元音、舌尖后元音、卷舌元音5)根据软腭的升降情况,分为口元音和鼻化元音两类4.谈一谈词义的扩大、缩小和转移。答:词义的扩大也就是词义演变之后概括客观事物的范围比原来要大,如“江、河”,过去指长江和黄河,今天则泛指所有的河流,词义的范围扩大了。词义的缩小指的是词义演变后概括客观事物的范围变小了。如“臭”原来泛指一切气味,既可指香味,也可指臭味,易经中有“其臭如兰”,而现在,词义范围缩小,仅指臭味了。词义的扩大和缩小是词义概括同类事物范围方面的变化,而词义的转移是指词义概括的本来是甲类事物,演变后变成概括乙类事物,也就是指称对象发生了变化,例如“涕”本来指眼泪,如诗经陈风泽陂:“寤寐无为,涕泗滂沱。”汉代以后,就专指鼻涕了。再如“闻”本来指用耳朵听,“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,后来,用耳朵听不说“闻”而说“
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