2020年小学心理健康教育工作汇报
4页1、小学心理健康教育工作汇报 1、结合文件要求,因地制宜制订教学计划 我校按市教育局文件规定,开设了心理咨询健康和心理咨询健康教育老师每学期除了做好个别心理咨询健康教育活动课或是结全自已的学科上一节心理咨询辅导课给厌学开处方情绪与健康学会战胜挫折快乐伙伴等。 2、班主任工作及少先队工作积极渗透心理咨询健康教育工作中,我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。每学期我们都会为班主任开设专题讲座以提高班主任的理论知识。同时提供机会和舞台让班主任充分交流和展示他们在工作中总结的经验教训。我们开设的讲座包括:重视对孩子学习方法的指导,培养孩子良好的习惯,人际交往效应与师生沟通等等。我校明确规定德育处、大队部、心理咨询健康教育。如一年级及撤点并校初入我校四年级的新生对他们进行入学教育,帮助他们尽快适应新环境,融入新集体。今年的开学初Xx老师利用在寄宿生中进行了为题为想家了,你就哭吧的团体心理咨询咨询帮助学生增加正确的竞争意识、克服自卑心理咨询健康教育融入学科教学的思想。倡导发掘学生在课堂中的情感、态度、价值观,应该说这对教师的授课方式起到了很大的转变作用,也更突出了心理咨询健康教师要至少上一节心理
2、咨询,塑造健康人格。 4、注重对家庭教育的指导与交流 结合家长学校及每学期的家长会,注重对家庭教育的指导和交流。每学年针对不同年级开展了不同的辅导内容,内容丰富,涵盖了新生适应问题、考试焦虑、家长和学生沟通、创建学习型家庭等等。 四、规范细致的咨询辅导,为学生提供更贴心的服务 1、规范的心理咨询健康教育开辟了专门的辅导室,安置了档案柜、专用电脑、沙发等设施,给予了学校心理咨询档案。心理咨询教育教师严格按照规定每天定时开放,为学生细致服务,得到孩子们的一致喜爱与认可。开设了“悄悄话信箱”每天早八点开箱。一年多来,总收到了约三百封的来信,主要反映了学生在学习、人际交往、在男女生情感,父母家庭等方面的困惑,我们的辅导室的老师都针对对来信一一回信并亲自送至学生手中。 2、认真填写、分析咨询辅导记录,为教育教学提供有效服务 咨询与辅导是达到学校心理咨询兼职老师在心理咨询问题或困惑。对于少数有心理咨询障碍的学生,给予各种形式及时必要的咨询、辅导,做好详细记录,并且严格遵守职业道德保护学生隐私。实践下来,不仅实实在在帮助学生解决了问题,还能有效利用资料为学校教育教学服务,而且好的口碑也在同学中传播,使得更多同学了解到这样一个可以倾诉的场所。绝大部分学生感觉情绪得到了宣泄,获得了考虑问题的新角度、新选择,或是感觉问题得到了根本的解决。 五、在学校的校园文化建设方面渗透心理咨询健康宣传板报,用有趣的资料让学生体会学习的乐趣 学校图书室有专门的心理咨询健康教育的宣传栏,展示师生心理咨询辅导室定期进行更新和宣传。每学期三期的心理咨询健康教育无所不在。学校结合校园文化艺术节活动,开展心理咨询健康教育工作成果 在近三年的心理咨询健康分析Xx老师的我做学生喜欢的老师获一等奖。在Xx市西片教研活动中心理咨询健康教育还是处在起步发展阶段,学校心理咨询健康教育工作的开展需要进一步规范化,对学生、家长、教师的心理咨询健康教育的开展还存有一些偏见,对心理咨询健康教育工作在市局正确领导下,一定能及时总结经验,继续学习,不断摸索,借力教育现代化,进一步抓好心理咨询健康发展之路!( .fwckw.) 模板,内容仅供参考
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