初一下期末考试家长会课件
22页1、为了孩子的明天,让我们携手共进,为孩子撑起一片明朗的天。,本次家长会程序安排: 1 初二孩子的特点 2 我们的对策 3 假期的安排 4 家长的配合,初二孩子的特点:青春叛逆期 心理性断乳期 叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事 同时又具有很大可塑性、主动尝试、追求独立,原因: 一、生理原因。这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最高峰,男生身体体格正处于生长发育的突增期,女生体重、胸围逐步向着女性体型发育,他们的呼吸、消化、泌尿系统、神经系统功日趋完善,内脏机能不断增强,第二性特症汹涌袭来。 二、心理原因。 初二学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段,他们的情绪易动暴躁,凭感情行事;自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强;具有独立意向、成人感,急剧增强;对社会和朋友的辨别认识能力显著落后,自我控制能力相对落后。,三 现状分析。 经历初一年级的过渡学习后,初二孩子逐步适应了中学的环境,还没有初三的升学压力,这时期的孩子不信任父母,却易受朋友影响;独立意识的大大增强,使他们对外面世界怀有强烈的好奇感,同时也开始尝试一些以前没有尝试的东西。加上目前
2、电视,电脑等媒体的影响,容易出现感情困惑,有的孩子出现了早恋,有的吸烟,喝酒,穿奇装异服,理怪异发型,甚至于行为神情诡异等不健康的行为。,四 产生的后果 生理上的日趋成熟带来了心理上的巨大变化,孩子的心理成熟度显著落后于身体发育,使得他们的“成人感”往往受挫,为了证明自己,他们往往采取两种方式,一是获取同学的认可,一是追求流行文化。前者属于小团体,后者他们更多的接受了负面影响。简单追随、模仿、尝试,哥们义气、盲目强调个性等不良习性。而这些与学校父母的要求是相对抗的。于是反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等行为就形成了,于是就会或多或少的开始挑战父母,挑战老师。,我们的对策,一 建议与孩子进行几次长时间的交流。 优秀学生所表现出来的自信、坚强、果断、谦虚、宽容等性格上的特点,与家长的言传身教密不可分。好的家长可以和孩子有效地沟通,可以在孩子困惑的时候为他们提供最最贴心的支持,或是在孩子迷茫的时候给予他们最真诚的鼓励。孩子们总是希望家长能完全理解自己,家长们总是希望孩子们能早日成熟起来,体谅并支持家长的决定。孩子和家长因为出发点不同,社会阅历不同,思考方式不同,在分析和解决问题时就往往会出
3、现或大或小的分歧。这样的分歧并不可怕,关键还是一个有效沟通的问题。如果父母和孩子能够经常敞开心扉,各自将最真实的想法表达出来,很多问题就会迎刃而解。,二对孩子青春期教育,父母在孩子面前适当低调,先做“孙子”,等孩子考上大学后再重新做老子。要掌握一下原则: 1 认识青春期孩子叛逆是共性,要有心理准备。 2 孩子与你谈有兴趣的话题,要认真倾听,“装着”不如孩子懂得多。不时给予鼓励,满足孩子自尊性。 3 多陪陪孩子参加感兴趣的活动,打打球,爬爬山,散散步,加深感情交流。 4 再忙也不要忽略孩子精神需求。现在独生子女,物质上丰裕,但精神孤单,加上学习压力大,父母应成为孩子的“减压器”。,5 多与孩子沟通,掌握平等、尊重、信任的原则。对于不同意见,要学会倾听孩子意见,再提出个人的主张。采取鼓励为主的教育方式。把孩子当成人来对待,把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。 对孩子的优点和取得的成绩及时肯定,在孩子面对困难和挫折时帮孩子分析问题在哪里?多鼓励、少批评。 6 对于孩子的某些不恭敬态度,既不能一味忍着,不批评,不教育,过渡纵容。对父母要有应有的敬畏是必须的
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