四川省遂宁二中2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题 （含答案）

1、遂宁二中2019-2020学年高一下学期期末考试历 史 试 题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，满分50分）注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有实行责任内阁制成熟的资产阶级代议制议会都是两院制促进了本国社会的发展A BC D21787年宪法规定美国是联邦制国家。以下图示符合联邦制内容的一组是(注:大圈代表联邦政府,小圈代表各州)3在欧洲，马克思主义理论不仅重返一些大学的校园，马克思主义文献电子数据也在互联网上广泛传播。马克思著作读书

2、会、马克思秋季学校吸引着求知者的目光。西方社会每遇到一次危机，就会引发一场“马克思主义研究热”。这说明A马克思主义深受欧洲民众普遍关注B欧洲国家普遍重视马克思主义研究C马克思学说在当今仍具有时代价值D马克思主义研究热已是学界新潮流4下表是无产阶级革命导师恩格斯、列宁对于共产主义革命所持的观点，据此理解准确的是恩格斯共产主义原理共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。列宁无产阶级革命的军事纲领资本主义的发展在各个国家是极不平衡的社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或几个国家中获得胜利。A恩格斯认为革命将首先在一国获得胜利B无产阶级革命应注重理论创新C列宁认为革命将首先在发达的国家爆发D列宁主义违背马克思主义原理5. 萧功秦认为现代化有三种模式：原生型在社会内部发展起来的；次生型原封不动地被殖民者从其母国带入；感应型一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式对应准确的是A美国原生型B英国感应型C德国次生型D中国感应型6. 对于下边漫画的解读正确的是A两极对峙推动科学技术发展B不同制度国家相互借鉴发

3、展C两极对峙避免了“核战争”D美苏均势维护了世界和平71971年美国总统尼克松在一次演说中说：“25年前，我们当时在军事上是世界第一。当然，我们那时在经济上也处于世界第一。从经济学角度来说，现在美国已不再是唯一的世界第一流国家，世界上也不再只有两个超级大国”。据此可知，在20世纪70年代A世界格局已经呈现多极化趋势 B美国经济霸主地位已丧失C世界上出现了更多的超级大国 D美苏两极格局正趋向终结8齐民要术卷一耕田对耕耱技术有详细要求。首先，要求“犁廉耕细”，即要求所耕犁条不能太宽，宽了就耕不深，耕不细。其次，要求根据墒情（土壤湿度情况）确定耕作时间。再次，耕地的深度，要求因时而定。材料反映中国古代农业A因时耕作，集体劳动 B分工细致，技术先进C重视农时，精耕细作 D男耕女织，自给自足9元祐四年（1089年），苏轼知杭州。刚上任不久，杭州大旱，随即“湿疫”疫情四起。他带头并号召富豪捐款修建名为“安乐坊”的医院，“作饘粥，药饵，遣吏挟医，分方治病，活者甚众。”（续资治通鉴长编），可见A宋代各种疫情灾害频发B宋皇室对疫情不闻不问C政府主导抗击湿疫疫情D宋朝开始中药治疗疫疾10明朝中叶以后，缙绅

4、地主迅速崛起。他们凭借政治特权，大肆兼并耕地，造成“子粒不归于公廪”。这一现象A壮大了自耕农的队伍 B弱化了中央对地方控制C促进了商品经济繁荣 D影响了政府的财政收入11史识是对历史问题的真知灼见，是以科学的史观作指导，通过分析大量可靠的史实，得出的科学的结论和认识。下列属于“史识”的是A“大市，自余(其余)小市十余所，大市备置官司，税敛既重，时甚苦之”B“明代织工曰：吾业虽践，日佣为钱二百缗，”表明资本主义萌芽出现C“苏州织造”是“江南三织造”之一，主要任务是为皇家提供织绣产品D“郑和下西洋是中国古代朝贡贸易的高峰,最远到达红海地区”12某历史兴趣小组开展了一次研究性学习，收集了以下材料，据此推断，他们研究的主题是光绪二十年(1894年)以前，沪上未有纱厂织布，纱线均手车所纺。 广西贵县在清光绪中叶以前“衣料多用土货，县属比户纺织”、“一丝一缕，多由自给”、“土纱亦为畅销”。 1894年江苏通州，乡人尚未行用机纱，其时布商收布，凡见参用洋纱者，必剔除不收。A传统经济堡垒固守 B洋务运动收效甚微C民族工业方兴未艾 D实业救国思潮涌动1319世纪4060年代，中国一些传统制造业，如棉纺业

5、、制针业等日益衰落，但制茶、缫丝、酱菜、皮革加工等传统制造业却意外获得较快发展。材料中这些制造业“意外获得较快发展”的主要原因是A近代民族资本主义工业兴起 B洋务派大力兴办近代企业C清政府允许民间开设工厂 D中国沦为西方国家的原料产地14民国初期，（政府）颁布了商人通例、公司条例、证券交易所法等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工商部在制订相关法规时，均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。这反映了当时A南京临时政府颁布临时约法发展实业 B社会转型过程中近代法治制度的逐步建立C北洋军阀政府加强了对民族工商业的控制 D民族工商业占据中国社会经济的主导地位15国民经济建设运动时期,规模较大的钢铁、机器、电工器材等厂大多数设在湖南,其余金属矿、煤矿、电厂多选择川、陕等内地省份。电工器材厂,从原料和产品运销的角度来看设在武汉为宜,但却将其设在湘潭。这些举措A. 有利于国民政府对经济的全面控制B. 缓解了经济大危机对中国的冲击C. 创造了国民经济增长速度的历史最高纪录D. 考

6、虑了国防建设的需要，为后来的持久抗战奠定了物质基础16下图为中国漫画先驱丁悚百美图中的一幅，画中诗为“佳期约定故迟迟，转眼宵深到子时。壁角电铃微响处，暂凭一线话相思。”材料反映了当时中国A妇女社会地位普遍提高B民众生活方式发生根本改变C传统伦理观念彻底颠覆D社会生活习俗日趋文明开化17下列对于我国第一个五年计划关于集中力量发展重工业的方针的认识，不正确的是A有利于奠定国家工业化的基础 B有利于改变工业落后的面貌C有利于提高国家的国防能力 D有利于新中国成立初期国民经济的恢复181958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩（0067公顷）产36956斤（18478千克）的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这A折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望B体现了集体经营对提高生产效率有一定作用C反映了科学技术进步极大提高了粮食产量D显示出农业合作化运动激发农民的生产积极性19如图反映了19611985年全国集市数量变化的态势。变化的主要原因是A改革开放的开始 B经济环境的变动C人口总量的膨胀 D左倾错误的升级202013年十八届三中全会在北京召开。会上明

7、确提出，以经济体制改革为重点，发挥经济体制的牵引作用。十一届三中全会以来，在经济体制改革方面的突破有 农民土地所有权的确立 政府与企业关系的调整 市场与计划调节方式并用 分配方式转变A B CD21“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化里开始崛起的；大英帝国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的；眼下的美国，虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化A. 对各国都是机遇与挑战 B. 导致英美两国走向衰落C. 是历史发展的必然趋势 D. 给中国带来了巨大利益22如果将价格革命前欧洲拥有的货币总量设为100，按传统方式收取定额货币地租的封建地主拥有的货币总量（m）设为60，商人、新兴资产阶级、新贵族拥有的货币总量（n）设为40，若价格革命后欧洲货币总量上升为1000，那么，下列关于m、n的四组数据的推理判断可能正确的是Am900，n100 Bm800，n200Cm400，n600 Dm600，n40023. 有学者认为：“到19世纪中叶，大量数字说明工业革命造成的贫富距离在拉大，财富的分配极不合理。社会的人文纽带被工业化完全

8、拧断。英国人花了好长时间才意识到，贫困不是客观规律，而是工业革命的失误。”对材料最准确的理解是A社会文明进步应注重社会整体均衡发展B工业资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C工业革命使西方国家加快了城市化进程D工业革命的全部目标在于发展现代经济24某博物馆陈列着三张图片。下列按图片排序对应的信息，全部准确的一组是A哈格里夫斯、富尔敦、卡尔本茨 B人工动力、 蒸汽动力、内燃机动力C18世纪60年代、19世纪10年代、19世纪60年代 D工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命25. 下表反映了人类历史上生产力发展的历程。这说明时间工具经济要素的变动公元前4世纪铁器的使用小农经济逐步形成18世纪末第一次工业革命工厂的普遍出现19世纪末第二次工业革命集团公司日益增多20世纪中叶第三次科技革命自动控制系统问世A科技进步推动生产组织创新 B经济管理体制发生根本变革C生产工具革新激化劳资矛盾 D生产的社会化程度逐步降低第卷（非选择题，满分50分）注意事项：1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。二、非选择题部分（50分）26（18分）人口迁移是人类历史上的常见现象，人口迁移的过程既是不同生产方式传播交流的过程，也是不同文明碰撞、交流融合的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 乾隆、嘉庆、道光三朝（1

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