《行行重行行》完整课件解析
15页1、【古诗十九首行行重行行】,教学目标,【古诗十九首】,古诗十九首大约是东汉后期作品,大多是文人模仿乐府之作。这里收集的古诗作者已佚。 在东汉中后期那个统治思想崩溃、社会动荡不宁的时代,一向以皓首穷经、报效君国为人生目标,以节操伦常为最高价值标准的文士们,失去了他们赖以安身立命的精神支柱,往日以为崇高的显露出荒谬和虚伪,往日以为牢固的亦已摇摇欲坠,人生的价值,人生的出路到底在哪里呢?他们面临着巨大的痛苦和困惑。从汉初以来即被反复咏唱着的对于生命短促、人生无常的感伤,这时在他们心中显得更为强烈,成了“古诗”的中心主题。从这个主题出发,以悲哀的基调,“古诗”展开了闺怨、友情、相思、怀乡、游宦、行役、劝慰、愿望等各种内容。,【古诗十九首】,古诗十九首的艺术成就是非常突出的,它长于抒情,善于运用兴比手法,使诗意含蓄蕴藉。它大体代表了当时古诗的艺术成就。 在五言诗的发展上有重要地位,在中国诗史上也有相当重要的意义,它的题材内容和表现手法为后人师法,几至形成模式。它的艺术风格,也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗歌发展的实际情况而言,称它为“五言之冠冕”、“千古五言之祖”是并不过分的。,【行行重行行
2、】,行行重行行是古诗十九首中的第一首。这首诗是一首思夫诗。抒发了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念。,行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯; 道路阻且长,会面安可知? 胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日以远,衣带日已缓; 浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭!,行行重行行,读文本,扫清文字障碍,(重点字词、难点字词和不好理解的词句),行行重行行 又 与君生别离 活生生 相去万余里 距离 各在天一涯 边 道路阻且长 充满险阻 会面安可知 怎么 胡马依北风 依恋 越鸟巢南枝 筑巢 相去日以远 一天天 衣带日已缓 宽松 浮云蔽白日 遮蔽 游子不顾反 回来 思君令人老 心情忧伤,形体消瘦 岁月忽已晚 尽头 弃捐勿复道 丢下,行 行重行行,第一部分,追叙初别:( 1句6句) (着重描写路远相见之难。开头两句“行行重行行,与君生别离”是全诗的纲,总领下文。),第二部分,着重刻画思妇相思之苦。 (7句16句) 胡马、越鸟二句是说鸟兽还懂得依恋故乡,何况人呢?,与君生别离(比、兴),思想内容 叙写一名女子与丈夫久别的痛苦,在相聚无期的煎熬中,她不禁猜想丈
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