湘教版八年级上地理教案 .
44页1、第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域学习目标:1、运用地图说出我国的地理位置(半球位置、经纬度位置和海陆位置和)及其特点,分组讨论我国地理位置的优越性。 2、记住我国的领土面积、四个端点,并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。认识我国是陆地大国。 3、能在中国疆域空白图上填出我国东部濒临的四大海洋,主要岛屿、海峡、半岛,14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。认识我国也是海洋大国。重难点:教学过程:一、创设情境,导入新课 谜语:“蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中;南北两分它在北,东西二分它居东;头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”打一国家。下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。二、自主学习、合作探究1、自主学习:学习任务一:中国的地理位置读图1-1“中国在世界上的位置”图,完成课本P2活动。描述中国的地理位置:半球位置:在图上找出赤道、东西半球的分界线20W和160E,可知我国位于_半球和_半球。海陆位置:我国位于 洲 部, 洋西岸。纬度位置:从低中高纬度地区看,大部分位于 纬度,小部分在 纬度;从温度带看,大部分位于“五带”中的 带,小部分在 带,没有 带。从海陆位
2、置看,日本是 国,哈萨克斯坦是 国,而中国是一个 的国家;从纬度位置看,俄罗斯位于 纬度地区,巴西大部分位于 带,而中国大部分位于 带,小部分在 带。中国地理位置的特点: 。学习任务二:辽阔的疆域读图1-2 中国的疆域,找出我国领土的四端:最北端(53N多): 省 县北端的 主航道中心线。最南端(4N附近): 省南沙群岛 。最东端(135E多): 省 与 主航道中心线的汇合处。最西端(73E附近): 自治区 。【合作交流】小组合作完成课本P4活动提示:(1)我国最东端与最西端相差约 经度,根据时区的划分,我国最东端位于 区,最西端位于 区,东西跨 个时区,相差 小时。我国南北大致跨 个纬度,我国领土大部分位于 带,南部的小部分位于 带。(2)中国疆域东西宽约 千米,南北长约 千米。(可根据比例尺量算距离,也可根据纬度跨1的距离约111千米来计算南北距离。)北京奥运会开幕式时北京和喀什的不同景象反映了中国 跨度大;春节期间黑龙江省与海南省的不同景象反映了中国 跨度大。理由: 。学习任务三:陆地大国和海洋大国(结合P4页课文和P5页图1-5回答)(1)我国陆地总面积约 平方千米,差不多与整
3、个 洲的面积相等,在世界各国中居第 位,仅次于 和 。(2)在图1-5中找出渤海、黄海、东海、南海、太平洋、台湾岛、海南岛、钓鱼岛、台湾海峡、琼州海峡、北部湾。(注意:长江入东海,台湾海峡属于东海)我国大陆海岸线长达 多千米。我国东部所濒临的海洋,自北向南依次为 、 、 、 ,它们都是 洋的边缘部分。台湾岛直接面向 洋。我国的最大的岛屿是 。三大半岛是山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。我国领海的宽度是 海里,我国管辖的海域面积约300万平方千米。【合作探究】完成P5活动我国是一个南北跨纬度很大、海陆兼备的国家,对社会经济发展的意义? 点拨(纬度位置:我国大部分位于北温带,小部分位于热带,南北跨纬度近50,气温差异大多种多样的气候带来了自然环境的复杂多样,为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。海陆位置:背靠亚欧大陆,面向太平洋,海陆兼备,东临太平洋,使我国东部广大地区雨量充沛,有利于农业生产;沿海有许多优良港湾,便于发展海洋事业。背靠陆地,使我国陆上交通能与中亚、西亚、南亚及欧洲往来,便于对外交往与合作。)学习任务四:众多的邻国1、我国陆上国界线漫长,达 多千米, 有 个陆上邻国,
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