【人教部编版】九上历史:第6课-希腊罗马古典文化ppt教学课件
25页1、第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化,历史九年级上册( RJ )教学课件,猜一猜,西方文化之根在哪里?,中国与印度被誉为东方文化的代表,古希腊和古罗马,导入新课,学习目标,1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。,新课探究,目标导学一:文学和雕塑,希腊、罗马古典文化包括哪些方面?,神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等,希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 今日所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文学,包括如伊利亚特和奥德赛组成的荷马史诗,赫西奥德的工作与时曰和神谱,奥维德的变形记等经典作品,以及艾斯克勒斯、索福克里斯和尤利比提斯的戏剧。,希腊神话特点是“神人同形同性”,神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类的情感,甚至具有自己的性格特质的一种观点。,荷马史诗包括伊利亚特和奥德赛两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗,语言简练,情节生动,形象鲜明,结构严密,是古代世界一部著名的杰作。 伊利亚特和奥德赛处理的主题分别是在特洛伊
2、战争中,阿基琉斯与阿伽门农间的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。,荷马史诗的简介,特洛伊木马(电影特洛伊剧照),雕刻艺术,米 隆,约公元前480前440,古希腊雕刻家。生于伊柳塞拉,长期在雅典活动,是希腊古典时期名家之一。他擅长作青铜像,作品突破了古风时期雕刻的拘谨形式,把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系,并达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄金时期古典时期的开创者。,掷铁饼者,目标导学二:建筑艺术,有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去看看万神殿,那么,他来的时候是头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。 反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。,希腊雅典卫城(公元前5世纪建),雅典卫城帕特农神庙,古希腊露天剧场(前4世纪),古希腊建筑,多使用柱子,古罗马万神殿(前27年建),古罗马竞技场(1世纪),古罗马凯旋门(4世纪),古罗马建筑,使用柱子和拱形结构,庄严厚重,罗马竞技场 杭州黄龙体育馆,罗马万神殿 比利时议会大厦,比较两组图片,看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处?,古罗马的建筑类型,宗教建筑
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