初中语文五种表达方式及其区分 .
2页1、五种表达方式及其区分一、表达方式主要有五种:叙述、说明、议论、描写、抒情(一)叙述:叙述指讲述一件事情,记载、述说人物活动的一般情况和事件的开端、发展、高潮或结局。是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。例如: 1.十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。(合欢树) 2.可谁知道狗日的反动派小知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了。(百合花)例1讲了一件事情:我十岁时作文就在比赛中得了第一。例2讲的是:小通讯舍己救人牺牲的具体过程。叙述最大的特点,就是“言之有物”,一般是讲了一件事。(二)说明:说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。例如: 1.当外界的一种笑料变成信号,通过人的感官传入大脑皮层,大脑皮层接到信号,就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作
2、起来,于是出现了笑。(笑) 2.荔枝不耐贮藏,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。(南州六月荔枝丹)例1说明了“笑”这一动作行为产生的生理机制。例2引用白居易说的话说明荔枝不耐贮藏的特点。说明就是用简明的语言真实地反映客观世界中的各种事物或事理,它在五种表达方式中出现的频率是最低的,也是大量使用后学生最不喜闻乐见的。(三)议论:议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。例: 1.人总是要死的,但死的意义有不同。(为人民服务) 2.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。(为人民服务)例1表达的观点是:人难免一死,但死的意义大有不同。例2的观点是:评价任何组织(包括中国共产党)的存在和发展,应以是否是以人民的利益为根本出发点为标准。议论就是表达观点、表明态度或者提出主张。(四)描写:描写是指用形象生动的语言把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把
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