文章开头的升格课件
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1、文章开头的升格,写好文章开头的重要性,从功利角度出发，好的文章开头能在第一时间抓住阅卷老师的眼球，留下美好印象，也是高分的基础。 从审美角度来看，文章开头就是文章的“龙头”，直接反映作文的质量，好的开头让读者感到舒适。,文章开头的作用,总领全文,点题,奠定感情基调,铺垫,引起阅读的兴趣,交代环境,文章开头的基本要求,1.中心要明确,开宗明义，让阅卷老师能轻易把握文章主旨,例1,诗意地生活 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。 2007年湖南卷,2.要精致巧妙 避免在开头就展开话题，大谈特谈，要求小巧精致 “一言以蔽之”或选取材料中的一句话,例2,老鹰哲学 南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹！自然界中鹰享有盛誉，仔细总结发现总有以下三个特点，称之为老鹰哲学。 2008年云南卷,3.富有文采 首先是语言的出彩 其次是技巧的运用：如排比、对仗、比拟、名言寓言等,例3,永远令人陶醉的王朝 风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的
2、记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕音符直贯苍穹。是你吗？唐朝？ 2007年山东卷,常见的开头方法,1.开门见山 交代主旨，便于阅卷老师捕捉文意,例1 有时你一个善意的举动，或许并不能拯救一个或一群生命，相反，你会让他们万劫不复，就如那位游客一样，本是出于善心去拯救一条小生命，却不曾想，他因此而使几乎所有的小龟成为老鹰的口中之食。,练习,2.引用佳句 名言、诗句、谚语、寓言,例2 蔷薇故乡 席慕容说：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。 2007年山东卷“时间不会使记忆风化”,练习,3.概括复述 “一言以蔽之”或选取材料中的一句话（特别用于材料作文）,例3,练习,4.蓄势强化 （1）铺排咏叹 排比、对仗震撼感、引起共鸣,例4 为什么我们的眼里常含泪水 当风雪阻断归路，我们彼此取暖！ 当主权面对挑战，我们亮出利剑！ 当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！ 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！ 当列车冲出轨道，我们结成互助！ 当震撼撕裂大地，我们开山辟路！,练习,（2）佳句点染 名言、诗句
3、、谚语、寓言,例5穿越百年的芬芳记忆 “你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑着，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花；无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞。打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光” 泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，他如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。,练习,（3）对比强化 好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔、强与弱凸显、震撼,例6 在城市的尽头，没有繁华的街市，也没有单良德霓虹灯；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，只有饱经风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。,练习,（5）悬念设疑 加强思想性和深刻性，引起阅读的兴趣,例7 他们 我知道他们一定在外面等着。他们不象母亲们那样焦急地聚坐在一起，谈天谈地。他们一定就那么静静坐在角落旁，抽着根烟，不时看着这学校的大门，微微闭一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话，抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有烟熏的痕迹，脸上刻着令人生疼的岁月痕迹。他们，是父亲。 2008年上海卷“他们”,练习,（6）类比起兴 排比、比拟,例8 我用真心换真情 你，如诗，如画，令我魂牵；你，似雪，似烟，让我梦萦。你让我心甘情愿拿真心去换，哪怕只换来你的片段垂青。,练习,（7）叙事感怀 记叙、描写记忆、回忆、感受,例9迟到 永远忘不了依偎在您怀抱里的感觉； 永远忘不了被您那双大手紧紧握住的感觉； 永远忘不了您那温暖的笑容滋润的感觉 ,练习,（8）设置题记 凝练，一语破的锦上添花,引用式 例诗意地生活 如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。 柏拉图,练习,揭旨式 例：思考是智慧之根 三个臭皮匠，未必能够抵个诸葛亮。,练习,悬念式 例三生有幸遇上你 前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。 题记,练习,交代式 渲染式,练习,
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