您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试四年级下册数学试题-6.2梯形西师大版【含答案】

四年级下册数学试题-6.2梯形西师大版【含答案】

6页

卖家[上传人]：i****

文档编号：137295251

上传时间：2020-07-07

文档格式：DOCX

文档大小：48.37KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金贝

/ 6 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、四年级下册数学一课一练-6.2梯形一、单选题 1.下面的3个四边形中，（）是梯形A.B.C.2.下面说法中，有（）个是正确的一个八位数，它的最高位是亿位两条平行线长都是4千米梯形只有一组对边是平行的1平方千米100公顷10000平方米A.1B.2C.3D.43.下面一定相交的两条直线是（）A.B.C.4.延长梯形的上底和下底，它们（） A.永不相交B.相交C.无法判断二、判断题 5.任何一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形。 6.梯形有两组对边平行7.一个梯形，可以画无数条高8.同一个梯形中的所有高都相等。三、填空题 9.下面的图形中，是梯形的是_10.梯形的腰_作高（填“可以”或“不可以”）11._是等腰梯形。12.用两个上底是8cm，下底是10cm，高是6cm，并且形状完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是_cm，高是_cm，面积是_cm2 13.直角梯形用一条线割去一个三角形有_割法四、解答题 14.图1是平行四边形，图2是梯形，观察这两个图形，说一说平行四边形与梯形有什么不同，梯形的特征是什么？从而抽象出梯形的定义15.下面哪些图形是梯形，在(

2、)里画“T”，并画出它的高五、应用题 16.一个梯形，上底8厘米，如果把它的上底增加3厘米，正好与下底相等，它的两腰长分别是5厘米和3厘米，这个梯形的周长是多少厘米？答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】选项A，两组对边互相平行，是平行四边形；选项B，这是一个一般四边形；选项C，只有一组对边平行的四边形，是梯形.故答案为：C.【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，据此判断.2.【答案】 A 【解析】【解答】一个八位数，它的最高位是千万位，原题说法错误；两条平行线长度是无法测量的，原题说法错误；梯形只有一组对边是平行的，此题说法正确；1平方千米100公顷1000000平方米，原题说法错误。故答案为：A。【分析】在整数的数位顺序表中，从右向左，分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位，据此解答；平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，据此判断；只有一组对边互相平行的四边形叫平行四边形；根据1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米，据此进行换算。3.【答案】 B 【解析】在同一平面内的

3、两条直线位置关系：平行、相交。在同一平面内，两条直线要么平行，要么相交。A和C是平行的，排出。所以选B。4.【答案】 A 【解析】【解答】解：因为梯形的上底和下底互相平行，所以延长后的两直线还是平行的，永远也不相交；故选：A【分析】因为梯形的上底和下底互相平行，所以延长后的两直线还是平行的，永远也不相交据此得出答案二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】任何一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为梯形的一组对边平行，所以要分成一个梯形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为新梯形的一组对边，再连接梯形的上底一个顶点和下底上的一点（不要作梯形一条腰的平行线），既可得到一个梯形和一个三角形，解答即可.6.【答案】错误【解析】【解答】梯形有一组对边平行。【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。故错误。7.【答案】正确【解析】【解答】一个梯形，可以画无数条高，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高，这样的线段可以作无数条，据此判断.8.【答案】正确【

4、解析】【解答】解：同一个梯形中的所有高都相等。故答案为：正确。【分析】梯形的高是两条平行线之间的垂线，这些垂线都相等，所以同一个梯形中的所有高都相等。三、填空题9.【答案】 AB 【解析】【解答】根据梯形的特征可知，图形A、B是梯形，图形C是五边形，图形D是平行四边形.故答案为：AB.【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形.10.【答案】不可以【解析】【解答】梯形中，腰是不可以作高的【分析】通过图形的观察可以得出答案，本题考查的是作梯形的高11.【答案】两腰相等的梯形【解析】【解答】根据梯形的特性可知，两腰相等的梯形是等腰梯形。【分析】此题考查等腰梯形的特征，应灵活掌握和运用12.【答案】 18；6；108 【解析】【解答】用两个上底是8cm，下底是10cm，高是6cm，并且形状完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是10+8=18（cm），高是6cm，面积是186=108（cm2）。故答案为：18；6；108；【分析】两个梯形颠倒一下，刚好拼成一个平行四边形；拼成的平行四边形的底是梯形的上下底之和，高不变，面积=底高。13.【答案】3【解析】【分析】由较短的非

5、直角底边顶点向较长底边引一条高；以两个直角为新两个三角形的直角，将两非直角顶点与对边顶点相连。四、解答题14.【答案】平行四边形的两组对边互相平行且相等，梯形只有一组对边平行且不相等，另一组对边不平行；只有一组对边平行的四边形是梯形. 【解析】【解答】观察图形可知，平行四边形和梯形的不同是：平行四边形的两组对边互相平行且相等，梯形只有一组对边平行且不相等，另一组对边不平行；梯形的定义是：只有一组对边平行的四边形是梯形.【分析】根据梯形的认识可知，只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的两边叫做梯形的底边，较长的一条底边叫下底，较短的一条底边叫上底，另外两边叫腰，夹在两底之间的垂线段叫梯形的高；两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形，据此对比解答.15.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高，这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，据此作图.五、应用题16.【答案】根据梯形的基本特征算周长，以此可以列式：解：（83）83527cm答：这个梯形的周长是27厘米。【解析】根据梯形的基本特征算周长，以此可以列式：【解答】（83）83527cm答：这个梯形的周长是27厘米【分析】此题考查梯形的周长计算

《四年级下册数学试题-6.2梯形西师大版【含答案】》由会员i****分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学试题-6.2梯形西师大版【含答案】》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源