学校心理健康教育-形成性考核3-国开(湖南)-参考资料
25页1、学校心理健康教育-形成性考核3-国开(湖南)50923-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:学校每学期有可能都要更换题库!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩金!由金锄头账号:qq号1072066377电大奥鹏助学团队独家整理!仅在金锄头网上传!第1题 学校心理健康教育最初是从哪门学科发展起来的?A. 神学 B. 教育学 C. 医学 D. 心理学 参考答案是:心理学第2题 部分学生有明确的奋斗目标,少数学生目标不明确,按照老师的安排按部就班地学习,甚至听天由命属于哪一阶段的心态分析?A. 高中一年级 B. 初中三年级 C. 高中二年级 D. 高中三年级 参考答案是:高中三年级第3题 首次提出动机原则并将其作为四大教学原则之一的心理学家是?A. 贝尔纳 B. 布鲁纳则 C. 马斯洛 D. 艾宾浩斯 参考答案是:布鲁纳则第4题 说话、阅读和书写的能力属于?A. 数理逻辑能力 B. 视觉空间能力 C. 语言符号能力 D. 音乐节奏能力 参考答案是:语言符号能力第5题 与人
2、交往和睦相处的能力属于?A. 自我认识 B. 人际关系 C. 数理逻辑能力 D. 语言符号能力 参考答案是:人际关系第6题 习惯于辩证、全面的分析事物,而不是固执、偏激、持一孔之见属于哪方面相关的性格教育内容?A. 态度特征 B. 情绪特征 C. 理智特征 D. 意志特征 参考答案是:理智特征第7题 俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”体现的是人际关系中?A. 人际协调功能 B. 身心保健功能 C. 自知知人功能 D. 信息获得功能 参考答案是:人际协调功能第8题 哪一种模式组织心理健康教育课程设计强调社会的价值和社会需要,强调社会人格的形成?A. 以学科为中心 B. 以学生为中心 C. 以社会为中心 D. 以教师为中心 参考答案是:以社会为中心第9题 哪一种模式组织心理健康教育课程设计,强调学科知识和学科结构,强调合乎逻辑地组织教材和有条理的学习?A. 以学科为中心 B. 以专业为中心 C. 以社会为中心 D. 以学生为中心 参考答案是:以学科为中心第10题 为了使学生保持兴趣的持久性,每堂课结束时,可设置一下悬念,挑起学生继续探究的欲望属于?A. 起调引人入胜 B. 主旋律扣人
3、心弦 C. 终曲余音绕梁 D. 完结雪中送炭 参考答案是:终曲余音绕梁第11题 网络的哪种属性拓宽了学校心理健康教育的时空?A. 共享性和便利性 B. 无边界性和及时性 C. 丰富性和互通性 D. 自主性和自助性 参考答案是:无边界性和及时性第12题 所谓( )原则,主要是指学校环境的一切设计、装饰和布置都必须有利于启迪学生的思维,陶冶学生的情感,磨炼学生的意志?A. 特定性 B. 教育性 C. 科学性 D. 有效性 参考答案是:教育性第13题 在咨询过程中,咨询者要尊重来访者的价值信念体系,不要以自己的价值观念为准则而对来访者的行为准则进行价值判断属于哪种原则?A. 价值中立 B. 方案合理 C. 时间限定 D. 自愿来访 参考答案是:价值中立第14题 区分教育效果的优良程度,确定工作价值的大小,并预测未来工作成功的可能性是学校心理健康教育评价功能中的哪种功能?A. 诊断功能 B. 导向功能 C. 激励功能 D. 反馈功能 参考答案是:诊断功能第15题 有助于评价双方的沟通协作,有助于评价的顺利进行是学校心理健康教育评价功能中的哪种功能?A. 甄别功能 B. 反馈功能 C. 交流功能
4、 D. 导向功能 参考答案是:交流功能第16题 强调以学生发展为本,强调存进心理健康教育的不断改进和发展是学校心理健康教育评价方法中的哪种方法?A. 发展性评价法 B. 情境式评价法 C. 档案袋评价法 D. 文献资料评价法 参考答案是:档案袋评价法第17题 在四种心理助人活动中,可以是非经营性的,也可以是经营性的是?A. 心理健康教育 B. 心理辅导 C. 心理咨询 D. 心理治疗 参考答案是:心理咨询第18题 常有理想的自我与现实的自我分裂的危机,自我肯定与自我否定也时有冲突属于哪一阶段的心理特点?A. 高中二年级 B. 初中三年级 C. 高中三年级 D. 高中一年级 参考答案是:高中二年级第19题 学校心理健康教育的策略是?A. 主体性原则 B. 生活性原则 C. 积极性原则 D. 全体性原则 参考答案是:积极性原则第20题 学校心理健康教育的核心是?A. 主体性原则 B. 全体性原则 C. 积极性原则 D. 生活性原则 参考答案是:主体性原则第21题 培养学生集体主义、豁达大度、宽容忍让、正直善良、富有同情心属于性格的那一方面相关的性格教育内容?A. 意志特征 B. 态度特征
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