沪教版五年级(上)《第2课 捅马蜂窝(节选)》同步练习卷
3页1、沪教版五年级上册第2课 捅马蜂窝(节选)同步练习卷二、标题1(3分)给下列加点字选择正确的音节,在横线上打“”。(1)蜇人zh zh (2)扎针zh zh 。2(3分)按要求写词语。“一刹那”表示极短的时间。请写出三个与之意思相同的词语: 。3(3分)选择带点词语的正确解释,将序号填写在横线上。掩盖,隐瞒 从上面遮住(1)我脱下褂子蒙住头顶,用上衣前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。 (2)纸包不了火,错误是遮盖不住的。 。4(3分)阅读课文节选,完成练习。 我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制(y zh y zh)时,就找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到马蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋里呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”
2、地飞起来,我赶紧用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”一声,一个沉句甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉(rng dio lng dio)竿子往小门那边跑,谁料妹妹害怕,在里边把门插上,她跑了,把我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。(1)划去文中括号里不正确的音节。(2)从文中找出下列词语的反义词。果断 勇敢 (3)文中划线的句子是一句 ,它把 比作 。照样子仿写一句: 。(4)根据节选内容,展开合理想象完成填空。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫: 。5(3分)小 鸟 我的屋檐下,曾挂过一只鸟笼,里面关了一只美丽的鸟儿。 两年多了,它生活在笼子里,不再为食宿而奔波,似乎很(安然 平安)。 胆小,是它的特点。每天给它添食喂水,它总是躲在笼子的一角,怯怯地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时,它也往往如此。这使我有些不快。 我理解它,是在一个秋天的黄昏。它
3、在笼中,昂着头,望着几只小燕子隐到白云中去。我忽的有些不安了。记得一首歌里唱,鸟儿的家是“绿枝头,草莽间,青云下”,可是,我的鸟儿呢?我落泪了,为它,也为自己。 我决定(舍弃 割爱)了。笼子打开后,我的心是悲哀而轻松的。许久,它走出了鸟笼,怯怯地四下张望,跟着欢快地叫了一声,张起了美丽的翅膀 可是它毕竟囚得太久了,无论翅膀怎样努力,也只能飞起尺把高了。 唉,有翅而不能展。 心还在青天白云,那 只是一个虚无的梦想了!我感到了心的沉重。(1)圈出文中括号内恰当的词语。(2)在文中括号内填上适当的关联词。(3)根据短文内容填空。小鸟的“胆小”表现在 。文中划线句子中,我的心“悲哀”是因为 ,“轻松”又是因为 。(4)读了小鸟一文,你有何感想?沪教版五年级上册第2课 捅马蜂窝(节选)同步练习卷参考答案二、标题1; 2一瞬间 霎时间 一转眼; 3; 4迟疑;胆怯;比喻句;马蜂;战斗机;运动员像离弦的箭一样,飞快地冲出起跑线;疼死了、叫家人救救“我”; 5尽管;也;每天给它添食喂水,它总是躲在笼子的一角,怯怯地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时,它也往往如此;小鸟羡慕小燕子,向往自由飞翔;小鸟因为我而失去自由,我终于放飞了小鸟;声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2019/3/10 23:31:40;用户:qgjyuser10381;邮箱:qgjyuser10381.21957750;学号:21985388第3页(共3页)
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