[东北师范大学]《小学生心理健康教育》20春在线作业1

1、 谋学网【奥鹏】-东北师范大学小学生心理健康教育20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,1908年5月成立了( )，这便是世界上第一个心理卫生组织。A、世界卫生组织B、全国心理卫生委员会C、康涅狄格州心理卫生协会D、国际心理卫生大会正确答案:C第2题,学习障碍是指那些（ ），但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的 儿童。A、智力落后B、智力正常C、智力超常D、生理残疾正确答案:B第3题,“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。” 是对哪一个名词的解释（ ）A、情感B、意志C、思维D、认知正确答案:B第4题,不合群的现象一般可以分为两种，其中之一是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（ ）。A、交往延缓B、交往退缩C、交往退行D、交往阻抗正确答案:B第5题,哑剧表演是A、把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，使学生明白其中的道理及处理问题的方式。B、是让学生先后扮演不同的角色，体验不同角色的感受，学会不同角色应有的社会言行。C、表演者以通俗幽默的话语向学生展示深刻

2、的心理学道理。D、根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意，学会非言语交往。正确答案:D第6题,（ ）是指直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。A、感觉B、注意C、动机D、思维正确答案:C第7题,态度指的是（ ）A、指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。B、直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C、对相关信息进行归类和整理的过程D、人脑对客观事物的间接的，概括的反应正确答案:A第8题,从内容上，心理健康教育包括两项基本任务：A、一是心理发展教育；二是心理健康教育B、一是心理素质教育；二是心理咨询C、学习生活适应良好,自我意识发展较好D、一是心理素质教育；二是心理健康教育正确答案:D第9题,不属于小学生恐惧的防治方法有：（ ）A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管正确答案:D第10题,从性质来看，心理健康教育包括A、发展性教育和提升性教育B、发展性教育和治疗性教育C、发展性教育和补救性教育D、提升性教

3、育和治疗性教育正确答案:C第11题,从内容来看，心理健康教育包括两项基本任务：A、心理健康教育B、心理素质教育C、心理咨询D、心理发展教育正确答案:A,B第12题,关于小学生学习迁移的特点，表述正确的是（ ）A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高正确答案:A,C,D第13题,组织策略的类型包括（ ）A、比较图表法B、示意法C、层级图D、群集策略正确答案:A,B,C,D第14题,自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我中心正确答案:A,B,C第15题,小学儿童焦虑的防治措施有（ ）A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求正确答案:A,B,D第16题,.关于情感的表述，哪些是正确的（ ）A、具有一定的内隐性和稳定性B、具有外显性和即时性C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关

4、系和事物与主观预期之间的关系的反映D、比情操具有更稳定和含蓄的特点正确答案:A,C第17题,小学生观察的特点表现在：A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉正确答案:B,D第18题,小 学生在意志 果断性方面有哪些特点（ ）A、小学生的果断性随年级升高而不断发展B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出正确答案:A,B,C第19题,小学生意志自制性的特点为（ ）A、小学生意志的自制性品质随年级升高而逐步发展B、相当一部分小学生表现出草率决定的特征C、小学生的行为明显受内外诱因的干扰D、随年级的升高抵制内外诱因干扰的能力逐渐减弱，受内外因干扰的影响逐渐增强。正确答案:A,C第20题,对于不能克制自己的小学生，可以采取的辅导方法有（ ）A、判断评价法。B、协议法C、比赛法D、反问法正确答案:A,B,C,D第

5、21题,引起小学生恐惧的原因包括：（ ）A、小学生的性格特征B、小学生对幼年时暗示引起的恐惧的记忆C、经验得来的恐惧。D、习得的恐惧正确答案:A,B,C,D第22题,帮助小学生面对挫折可以采取哪些方法：（ ）A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动，进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。正确答案:A,B,C,D第23题,自我意识的三个层面包括A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我中心正确答案:A,B,C第24题,意志品质的特点有哪几方面（ ）A、意志的自觉性B、意志的坚持性C、意志的自制性D、意志的果断性正确答案:A,B,C,D第25题,小学生观察品质的发展包括几个方面A、观察的目的性B、观察的精确性C、观察的有序性D、观察中的判断力正确答案:A,B,C,D第26题,赞美时要 注意：（ ）A、赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的B、赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是C、赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美D、接受赞美不是骄傲自大，对自己要有信心，要真心诚意地感

6、谢对方正确答案:A,B,C,D第27题,小学生不合群的原因有（ ）A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不良C、由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处（如教师），而不会处理与同龄人的关系。D、家长的过分保护正确答案:A,C,D第28题,小学生心理健康教育的内容包括A、学习心理的提高B、情感和意志的训练C、人际关系的辅导D、自我意识的辅导正确答案:A,B,C,D第29题,心理咨询的形式主要有A、门诊咨询B、通信咨询C、电话咨询D、专栏咨询正确答案:A,B,C,D第30题,在意志果断性方 面，小学生有哪些特点（ ）A、小学生的果断性随年级升高而不断发展B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出正确答案:A,B,C第31题,弗洛伊德认为人格结构由原我、自我、超我三部分组成A、错误B、正确正确答案:第32题,情感具有一定的内隐性和稳定性A、错误B、正确正确答案:第33题,帮助小学生摆脱孤独的方法有：一认知法；二讨论法；三讲解法。A、错误B、正确正确答案:第34题,人类最原始的四种情感就是愉快、愤怒、恐惧和悲哀。A、错误B、正确正确答案:第35题,心向是指儿童一旦已经开始工作就要完成它，或尽可能完善地解决它的倾向。A、错误B、正确正确答案:B第36题,观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动。A、错误B、正确正确答案:第37题,角色互换是根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意，学会非言语交往。A、错误B、正确正确答案:A第38题,智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。A、错误B、正确正确答案:第39题,系统脱敏疗法是指循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射（即学习）而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应（即我们所要治疗的靶行为）也予以消除（即脱敏）。A、错误B、正确正确答案:第40题,小学生想象力的发展的特点表现在：一有意想象增强；二想象更富于现实性；三想象的创造成分减少。A、错误B、正确正确答案:

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