国家开放大学《个人与团队管理》形考任务10参考答案
4页1、国家开放大学个人与团队管理形考任务1-10参考答案形考任务十1、与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括()。A. 激励和鼓舞B. 确定愿景及实现愿景的策略C. 影响和激励人们实现目标变革D. 执行和实施计划2、李开复先生作为创新工场的董事长兼首席执行官,拥有超群的领导者才能,其中()体现了李总的社会能力。A. 影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力B. 成就、自信和承诺C. 统揽全局和战略思考的能力D. 辨析局势和放眼未来的能力3、在决定是否开发新产品上,杨总以他敏锐的市场洞察力和战略思考能力,对目前市场局势进行了清晰透彻地分析,这体现了杨总作为领导者的()。A. 社会能力B. 执行能力C. 管理能力D. 思维能力4、完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是()。领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应;在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。A. B. C. D. 5、领导者帮助团队成员培养他们的能力,例如提供想
2、法、作出决定和解决问题的能力。这属于领导者三项任务中的()。A. 完成任务B. 建设团队C. 人际交往D. 发展个人6、罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小吴对这个想法不太支持,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验罗先生认为,小吴能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有较高的能力和较低的情愿程度。罗先生找到小吴,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小吴接受了他的想法。在后来的会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。对于小苏,罗先生则需要使用不同的领导方式。小苏为人非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。罗先生觉得他需要用委婉的方式让小苏对自己的谈话方式作出改进。在与小苏的谈话中,罗先生指出,他希望小苏在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小苏听取了罗先生的建议,很快取得了进步,罗先生表扬小苏对工作积极负责
3、,并与小苏达成了她第一次主持会议的协议。罗先生向小吴说明了工作的目的,并征询他的意见,体现了罗先生对小吴采用的是()的领导方式。A. 协商B. 计划C. 以身作则D. 授权7、当下属完全能胜任工作时,领导者就可以()。A. 完全不发指令B. 对工作进行授权C. 降低工作要求D. 发出指令、给予具体的指导并进行严密的监控8、小李研究生毕业后去了一家中型工业企业,在技术科任科长。技术科目前有两个副科长:王副科长和夏副科长。由于这批新产品的开发工作相当复杂,开发能否成功,对企业有重大影响,所以,该厂成立了新产品开发领导小组,由一位副厂长任组长,小李任副组长,但由小李具体负责。小组成员还包括本科室的王副科长和夏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名副科长。小李感到自己虽然有较多的专业知识,但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈,工作经验比较丰富。因此,在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时,小李都会征求大家的意见,充分民主,共同商定。一段时间后,小李感到同事们提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的认同,往往还没有等到深入研究,大家就给予否定。王副科长按惯例向厂长汇报有关全
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