六年级数学上册 我学会了吗教案 青岛版
1页我学会了吗教学内容:教材第18页“我学会了吗?”。教学目标:1、进一步体会分数乘法、倒数的意义,理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的方法,能正确计算分数乘法,正确解答有关分数的简单实际问题。2、在经历计算和解决实际问题的过程中,联系已有知识主动进行分析、比较、概括等活动,进一步发展数学综合能力。3、通过复习进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值,提高学好数学的信心。教学过程:一、回顾知识,建立认知结构。1、谈话引入回顾:这两周我们学习了有关分数乘法的一些问题,先独立回顾一下你都学会了那些知识,再和小组同学交流。 在学生汇报时,重点引导学生:分数乘法的意义、怎样计算分数乘法?怎样的两个数互为倒数,怎样求一个数的倒数? 让学生举例说说能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。二、组织练习,巩固所学知识 1、口算练习(810道题)出示口算,指名口答,全体订正。 2、计算题(56道题)独立计算,集体订正。3、说出下列分数以谁做单位“1”并列出数量关系式。a.男生的4/5是女生;b.二月产量的6/5相当于三月产量;c.金牌总数相当于奖牌总数的51/100。三、限时作业教材我学会了吗?中的1、2、3、4题
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