第四单元《语文园地》 第1-2课时 课件
39页1、2020新人教版部编本五年级下册语文 第1 2课时 语文园地四 自主预学 1 预学教材 P66 68 熟读并能背诵日积月累 2 课前搜搜 王之涣和李白的资料 王之涣的资料 王之涣 688 742 字季凌 并州晋阳 今山西太原 人 唐朝大臣 诗人 幼年聪颖 弱冠能文 慷慨有大略 倜傥有异才 以门荫入仕 授衡水主簿 迎娶衡水县令李涤第三女 后受人诬谤 拂衣去官 天宝元年 742 补文安县尉 清白处世 理政公平 卒于任上 时年五十五岁 归葬洛阳县北邙山祖坟 精于文章 善于写诗 多引为歌词 尤善五言诗 以描写边塞风光为胜 代表作有 登鹳雀楼 凉州词二首 等 李白的资料 李白 701年 762年 字太白 号青莲居士 又号 谪仙人 唐代伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 诗仙 与杜甫并称为 李杜 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 小李杜 区别 杜甫与李白又合称 大李杜 据 新唐书 记载 李白为兴圣皇帝 凉武昭王李暠 九世孙 与李唐诸王同宗 其人爽朗大方 爱饮酒作诗 喜交友 李白深受黄老列庄思想影响 有 李太白集 传世 诗作中多以醉时写的 代表作有 望庐山瀑布 行路难 蜀道难 将进酒 明堂赋 早发白帝城
2、等多首 李白所作词赋 宋人已有传记 如文莹 湘山野录 卷上 就其开创意义及艺术成就而言 李白词 享有极为崇高的地位 自主展学 学习 交流平台 抓住人物的动作 语言 神态 体会人物的内心想法 可以加深对文章内容的理解 是一种很好的阅读方法 如 军神 从 手术台上 一向从容镇定的沃克医生 这次双手却有些颤抖 他额上汗珠滚滚 护士帮他擦了一次又一 次 最后他忍不住开口对病人说 你挺不住可以哼叫 这段话中 既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了 又能感受到他心疼 担忧病人的心情 此外 课文着力刻画了沃克医生的一系列变化 从 冷冷地问 到 目光柔和了 脸上浮出慈祥的神情 我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许 钦佩的心理变化 你还从学过的课文中哪些人物的动作 语言 神态 体会到了人物的内心 和同学交流 手术台上 一向从容镇定的沃克医生 这次双手却有些颤抖 他额上汗珠滚滚 护士帮他擦了一次又一 次 最后他忍不住开口对病人说 你挺不住可以哼叫 既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了 又能感受到他心疼 担忧病人的心情 课文着力刻画了沃克医生的一系列变化 从 冷冷地问 到 目光柔和了 脸上浮
3、出慈祥的神情 我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许 钦佩的心理变化 2 练一练 学运用 你还从学过的课文中哪些人物的动作 语言 神态 体会到了人物的内心 和同学交流 病人平静地回答 沃克医生 眼睛离脑子太近 我担心施行麻醉会影响脑神经 而我 今后需要一个非常清醒的大脑 我们能感受到刘伯承在经验丰富的沃克医生的追问下 勉强承认自己是军人 病人一声不吭 他双手紧紧抓住身下的白床单 手背青筋暴起 汗如雨下 他越来越使劲 崭新的白床单居然被抓破了 我们能感受到刘伯承没有用麻醉剂 当时一定非常痛苦 但是他没有出声 用抓床单来缓解自己的痛苦 他也许在想 我一定要忍住 我不能被这点痛苦所吓倒 枪林弹雨我都过来了 这又算得了什么 我一定会挺过去的 3 我拓展 我积累 神态描写 专指脸部表情 描写时要用表示表情 神态的词语 例如 哭丧着脸 专注的神情等 神态描写主要描写的是脸上的表情 二 学习 词句段运用 一 读下面的例句 体会人物的心理活动 选择一种情景 照样子写一写 1 沃克医生站起身 熟练地打开病人右眼上的绷带 他愣住了 蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情 2 从见到这封电报起 毛泽东整整一天没说一句话 只
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