重庆市璧山县青杠初级中学校2020学年八年级物理上学期第一阶段教学质量监测试题(无答案) 新人教版
8页1、青杠中学2020学年度上期第一阶段教学质量监测八年级物理 (90分钟,100分)一、选择题(每题2分,共计40分)1某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是cm ( ) A普通课本一张纸的厚度是7 B茶杯的高度是10 C物理书的长度是252 D他自己的身高是16.72.在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺 B分度值是1mm的1.5m钢卷尺 C分度值是1mm的3米尺 D自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺3.古诗词浪淘沙中写到:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎”,诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物( ) A.船 B.山 C.河岸 D.树木4.如图1所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速运动的是( )图2图15. 2020年6月18日“神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。图2所示为即将对接时的模拟图, 成功对接后,“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动,地球在缓缓转动,则航天员选择的参照物是( )A.太阳 B.地球 C. “天宫一号” D“神舟九号”6. 2020
2、年11月23日,国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降。如图3所示,飞机起飞时,若说该飞机上的飞行员是静止的,所选的参照物是()A航母 B该飞行员驾驶的飞机 C海水 D航母上的工作人员7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图4(A)和(B)所示。则下列说法正确的是()图4图3 A甲车速度小于乙车速度 B甲车速度是4米/秒 C甲车运动4秒后路程是1.5米 D10秒两车相距3米8. 小明和小华进行百米赛跑,每次小明都要比小华提前5m到达终点,若小明将起点向后远离原起点5m, 小华仍在起点处与小明同时起跑,他们仍按原来的平均速度奔跑,则( )A小明先到终点 B小华先到终点 C两人同时到达终点 D条件不足,无法判断9.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次得到的照片如图,其中可能做匀速直线运动是()10.小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是()图9图7图8 A.3.2 cm B.3.30 cm C.3.3 cm D.3.5 cm11、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的
3、是 ( ) A、物体运动速度v越大,通过路程s越长 B、物体运动速度v越大,所用时间t越少 C、物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D、v的大小不变,与s、t的大小无关12. 如图7所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究( )A声音产生的原因 B决定音调的因素C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间13如图8所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏乐曲时,用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的( )A、音调 B、音色 C、响度 D、速度14.如图9所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究( ) A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关15、蜜蜂采蜜前,飞行时翅膀的振动频率为440Hz,采蜜归来,翅膀上沾上了花粉、花蜜,平均振动频率为300Hz,有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜
4、蜂是飞出去采蜜的,还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的:( )A飞的高低不同 B飞行声音的音调不同 C飞行声音的响度不同 D飞行方向不同16、上体育课,老师发出的口令,近处学生听到了,而远处学生没有听清楚,其原因是:( )A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音频率低C.老师发出的声音音色不好 D.远处的学生听到的声音振动幅度大。17、关于声的说法正确的是 ( ) A超声波响度太小,所以人听不见。 B声音响度小到一定程度人就听不见,所以叫次声波 C、发出超声波的物体的振幅比发出可听到声音的物体的振幅大 D、超声波的频率一定比次声波的高18、下列关于声音传播的说法中,错误的是( ) A学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B “土电话”靠固体传声 C、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声 19、前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌,致使上万上丧生,有关人士指出,楼倒塌后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,最有效的方法是( ) A大声呼救 B静等着人员前来营救 C用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 D见缝隙
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