电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

2019年高三历史考点8美国共和制的确立

9页
  • 卖家[上传人]:梦**
  • 文档编号:121136240
  • 上传时间:2020-02-16
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:48.50KB
  • / 9 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、考点8 美国共和制的确立1江西名校2018诊断在美国制宪会议过程中,一些州代表说:“我们从来不是独立的州,现在不是,将来也不是州(独立)与它们的支持者在其主权思想中过于沉迷了。”这些代表( )A主张州与联邦分享权力B呼吁州权高于联邦权力C强调加强联邦政府权力D认识到联邦制的局限性2辽宁五校2018期末在1787年美国制宪会议上,关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的两院制方案。这表明美国的两院制( )A分割立法权保障了民主制度B消除了大小州的矛盾与分歧C实现了南北各州之间的妥协D有助于联邦制的建立与巩固3内蒙古呼和浩特2018调研1789年,美国设立国务卿之职。根据美国宪法规定:一、国务卿是政府排名第一的部长,即首席部长。二、执掌国玺,总统辞职要向国务卿提交辞呈。三、一些联邦事务公告文件由总统和国务卿联署。这一职务体现的宪法原则是( )A共和制B联邦制C三权分立D权力制衡4河北沧州2018联考托克维尔在论美国的民主中说道:“其他任何国家从来没有创制出如此强大的司法权。联邦的安定、繁荣与生存本身

      2、,全系于七位联邦大法官之手。没有他们,宪法只是一纸空文。行政权也依靠他们去抵制立法机构的侵犯,而立法权则依靠他们使自己不受行政权的进攻。”托克维尔意在说明美国( )A三权分立的体制遭到破坏B民主制度受到了司法干预C立法和行政部门冲突不断D司法权在体制中举足轻重5河南名校2018联考1787年宪法规定,总统对国会两院通过的任何法案,“除非因国会休会而使该项法案不能退回,在此情况下,该项法案不能成为法律”,因而总统常借国会休会而搁置国会议案,被人称为“口袋否决”。这表明“口袋否决”( )A明确了总统立法否决权B导致了总统权力扩张C体现了权力制衡的异化D削弱了国会的立法权6安徽皖江名校联盟2018联考美国1787年宪法曾规定,在总统选举中得票第二多的人任副总统。但其结果可能造成来自对立党的两个人担任国家的两个最高选举职位,让人感到很不合理,于是1804年通过的宪法第十二条修正案对该选举制度进行改革,避免了这种局面的出现。由此可见,这一改革( )A否定了联邦宪法的权威性B践行了人民主权思想C协调了国家行政权力分配D体现了三权分立体制7河北保定2018摸底托克维尔(1805-1859)在论美国的

      3、民主中说:美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”关于该宪法说法正确的是( )A总统不能影响国会的立法B联邦法官人选由总统决定C存在某些违背民主的内容D成为世界上第一部成文法8河南八市2018第二次测评关于美国1787年宪法,英国政治家说它是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”,但也有学者说:“1787年美国宪法绝对是不民主的,甚至可以说是反民主的。”这反映了( )A历史评价都不能准确再现历史原貌B学者的解释更符合历史事实C历史评价都应坚持同一个评价标准D对同一历史事实会有不同历史评价9陕西榆林2018一模据新华社电:“美国国会参众两院上周接近全票通过一项针对俄罗斯、伊朗和朝鲜三国的制裁法案,断绝了总统唐纳德特朗普使用总统否决权的选项。”这里“断绝了”是因为( )A总统没有权力否决参众两院接近全票通过的法案B最高法院有权通过特别立法禁止总统使用否决权C总统只能通过全民公决的方式决定法案是否生效D参众两院能够再以2/3以上票数否决总统的否决10湖南怀化2018期末学者马克垚在世界文明史中认为:“美国革命(

      4、独立战争)实际上是现代民主政治创制运动内部的一场冲突。”这一认识的主要依据是( )A革命的历史任务是争取美利坚民族独立B革命的指导思想是卢梭的主权在民学说C革命的历史使命是改造本土王权的统治D革命的对象是实行民主的资产阶级国家11齐鲁名校教科研协作体2018调研1787年,汉密尔顿说:新宪法的支持者表达了“商事行业的美好意愿”,他们需要一个政府“有能力管制、保护和扩展联邦的商业”。这说明1787年宪法( )A确立了美国的邦联政治体制B反映了美国面临着经济困境C体现了三权分立的民主原则D体现了美国各种势力的妥协12福建福州2018质检在美国制宪会议上,宪法的起草人之一汉密尔顿强调:人类的情感会随着对象的距离而减弱,根据这个原则,各州人民对他们的地方政府往往比对联邦政府怀有更强烈的偏袒。据此他主张( )A在宪法中加入人权法案B建立强有力的联邦政府C加强州权抑制联邦权力D国会采两院制以求平衡13福建厦门2018期末据美国1787年宪法,联邦政府“除非按照本宪法所规定的人口调查或统计之比例,不得征收任何人口税或其他直接税。对各州输出之货物,不得课税”。上述规定( )A维护了地方治理的自主性B实

      5、现了各州地位平等C消弭了南北方的贸易争端D削弱了中央政府权威14四川绵阳2018二模1785年,美国国会通过了以美元作为美国法定货币单位的法案,但当时美元在南北各州的价值不等,法国、西班牙等国货币也在美国流通。导致当时美国金融混乱的主要因素是( )A英国殖民统治阻碍统一市场形成B南北各州不同经济形式矛盾尖锐C国家政治运行机制存在严重缺陷D联邦政府用凯恩斯主义干预经济15河南洛阳2018统考下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况,经过几个月的激烈争论,通过了被美国人民奉为“圣经”的1787年宪法。由此可知,这部宪法( )代表土地投机者高利贷者工商航运者持大量公债者奴隶主人数1424114015A协调了美国各个阶层间的矛盾B宣扬了人人平等观念C是各利益集团相互妥协的产物D体现了天赋人权学说16湖北咸宁重点高中2018联考美国1787年宪法规定:各州不得缔结任何条约、结盟或组织邦联;不得对民用船只颁发捕押敌船及采取报复行动之特许证;不得铸造货币;不得发行纸币。这些规定( )A约束了总统权力B限制外国移民进入C清除了奴隶制度D体现了联邦制原则17江西九所重点高中2018联考托克维尔指出:

      6、“假如美国总统犯了叛国大罪。这时,先由众议院弹劾总统,接着由参议院宣布罢免他的职务。然后他才到陪审团出庭受审,只有陪审团可以剥夺他的自由或生命。”据此,托克维尔强调美国( )A总统受到国会和最高法院制约B三权分立体制已发展完善C政治审判的程序较为严格D最高司法权集中于陪审团18山西45校2018联考据统计,美国最高法院从成立到1946年,对国会通过的80件法案和州议会制定的几百件法律作了“违宪”的判决。对此理解正确的是( )A美国各州与联邦之间的矛盾尖锐B美国国会必须对最高法院负责C最高法院是美国政治体制的核心D最高法院拥有最高司法权19广东五校2018联考美国独立后,华盛顿总统说:“在对外政策方面,美国的基本原则是扩大对外贸易往来,尽量避免同外国发生政治关系。”19世纪初,拉美各国独立后,美国总统门罗宣称:“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”美国此转变( )A表明美国开始谋求美洲的霸权地位B体现拉美各国学习美国民主制度C说明欧洲殖民国家已开始逐渐瓦解D反映美国随军力增长要称霸世界20广东肇庆2018二模1786年,美国国会建议,它将有权控制国内外贸

      7、易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州,各州必须向国会选派议员,对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。这表明美国( )A意识到了邦联制的弊端B不断完善联邦制政体C改变了中央软弱无力的局面D确立了三权分立的原则21山西45校2018联考负责起草独立宣言的杰斐逊曾在一封信中宣称,他起草的文件只经过富兰克林等人轻微的修改就通过了。后经历史学家研究发现,独立宣言其实被改动之处达86处,约占全文四分之一的篇幅,在内容中还删除了反对奴隶制的重要段落。由此可知( )A需要对史料的背景调查考证并进行史料批判B回忆录与书信属于一手史料且可信度非常高C只要对史料敢于作新解释就可以得出新结论D回忆录与书信等史料具有主观性,没有可信性22河南八市2018测评1787年5月,在美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”,进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改邦联条例”的规定。这一变化( )A直接确立了共和政体B利于改变松散的邦联体制C促进了地方权力的加强D推动了美国法制的建立23湖北部分重点中学2018第二次联考民主和法制是人类文明进步的重要

      8、体现。阅读材料,完成下列要求。材料一 以南京临时国会为中心舞台,惜阴堂为幕后磋商场所,南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称为中国版的“光荣革命”,我看是恰如其分的。我们看到辛亥革命政权转移等一切重大政治议题,都经过了国会,没有打大仗,减少了流血,这是值得高度评价的。摘编自袁刚国会和辛亥革命材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。摘编自李鲷鸣“共和”与“民主”的趋同美国革命时期对“共和政体”的重新界定材料三 美国1787年宪法没有建立起司法审查制度。在初期美国政府中,既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。1803年,最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”作出判决:法院不能行使宪法没有授予的权力,国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度,从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。摘编自美伯纳德施瓦茨美国法律史(1) 根据材料一、二分别概括中国版“光荣革命”的特点和美国共和政体创造性的具体表现。(2) 根据材料三并结合所学知识,说明“马伯里诉麦迪逊案”对美国民主制度的影响。(3) 根据材料,并结合世界近代史相关史实,谈谈你对民主制度的形成与发展的认识。考点8美国共和制的确立1C【解析】本题考查美国的联邦体制。据材料关键信息“我们从来不是独立的州”可知,这些代表强调突显联邦政府的权力,联邦政府权力在州权力之上,故A、B两项错误,C项正确;当时美国实行的邦联体制,故D项错误。2D【解析】本题考查美国两院制。两院制不是进行立法权的分割,故A项错误;“消除”说法过于绝

      《2019年高三历史考点8美国共和制的确立》由会员梦**分享,可在线阅读,更多相关《2019年高三历史考点8美国共和制的确立》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2长方体和正方体的体积

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2长方体和正方体的体积

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2长方体和正方体的表面积

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2长方体和正方体的表面积

  • 2024人教版数学小学五年级 下册教学课件1体积和体积单位

    2024人教版数学小学五年级 下册教学课件1体积和体积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件2长方体和正方体的表面积

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件2长方体和正方体的表面积

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件4容积和容积单位

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件4容积和容积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2体积和体积单位

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2体积和体积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1体积单位间的进率

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1体积单位间的进率

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2正方体

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2正方体

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件4体积单位间的进率

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件4体积单位间的进率

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2容积和容积单位

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2容积和容积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册 教学课件1容积和容积单位

    2024人教版数学小学五年级下册 教学课件1容积和容积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册 教学课件2长方体和正方体的表面积

    2024人教版数学小学五年级下册 教学课件2长方体和正方体的表面积

  • 2024人教版数学小学五年级 下册教学课件2容积和容积单位

    2024人教版数学小学五年级 下册教学课件2容积和容积单位

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2探索图形

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 2探索图形

  • 2024人教版数学小学 五年级下册教学课件1体积单位间的进率

    2024人教版数学小学 五年级下册教学课件1体积单位间的进率

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体和正方体的认识

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体和正方体的认识

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体和正方体的表面积

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1长方体和正方体的表面积

  • 2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1容积和容积单位

    2024人教版数学小学五年级下册教学课件 1容积和容积单位

  • 2024 人教版数学小学五年级下册教学课件1体积单位间的进率

    2024 人教版数学小学五年级下册教学课件1体积单位间的进率

  • 点击查看更多
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.