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人教版五年级数学下册《分数的基本性质》教学PPT课件

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1、分数的基本性质人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册第四单元内容探究体验形成知识巩固深化拓展延伸课堂小结升华认识目录复习旧知激趣导入复习旧知激趣导入复习旧知激趣导入 120 30的商是多少被除数和除数都扩大3倍商是多少被除数和除数都缩小10倍呢 120 30 4 120 3 30 3 4 120 10 30 10 4 复习旧知激趣导入 1 120 30 2 120 3 30 3 3 120 10 30 10 大家回忆一下这是我们学习过的一个什么性质呢在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数商不变这叫做除法商不变性质复习旧知激趣导入有位老爷爷把两块同样大小地的一些地分给三个儿子老大分到了一块地的老二分到了一块地的老三分到了一块地的他们三人谁分到的地多探究体验形成知识比一比探究体验形成知识探究体验形成知识 1 拿出三张同样大小的正方形纸照下图把它们平均分并涂上颜色用分数表示出涂色部分 12 24 48 可以用对折的方法来分它们的分子分母各是按照什么规律变化的探究体验形成知识

2、12 24 48 2 2 2 2 2 2 2 2 你还能举出几个这样的例子吗根据上面的例子可以得出什么规律 4 4 4 4 探究体验形成知识分子相当于除法中的被除数分母相当于除法中的除数所以分子分母同时乘或除以一个相同的数零除外分数的大小不变分子和分母同时乘或除以相同的数时为什么零要除外探究体验形成知识因为分数的分子分母都乘0 则分数无意义在分数里分母不能为0 所以分数的分子分母不能同时乘0 又因为在除法里零不能作除数所以分数的分子分母也不能同时除以0 探究体验形成知识分数的分子分母同时乘或除以一个相同的数零除外分数的大小不变这叫分数的基本性质探究体验形成知识 2 探究体验形成知识把和化成分母是12而大小不变的分数 23 1024 23 4 8 1024 2 2 5 分数的分子分母同时乘或除以一个相同的数零除外分数的大小不变这叫分数的基本性质巩固深化拓展延伸巩固深化拓展延伸考考你把相等的分数写在同一个圈里巩固深化拓展延伸考考你巩固深化拓展延伸判断手势表示并说明理由 1 分数的分子分母都乘以或除以相同的数分数的大小不变 2 把的分子缩小5倍分母也同时缩小5倍分数的大小不变 3 的分子乘以3 分母除以3 分数的大小不变 4 巩固深化拓展延伸三兄弟听了老师的这节课后他们都开心的笑了你知道他们为什么都开心的笑了吗课堂小结升化认识课堂小结升华认识聆听谢谢参考资料 1 义务教育数学课程标准 2 教师教学用书 3 特级教案与课时作业新设计

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