《穷人》教学PPT课件

1、 9 穷 人 列夫 托尔斯泰 g 搁板 ti n 填饱 yu n 抱怨 xi n 掀翻 i 唉声叹气 gu 包裹 ku w 魁 梧 l n 湿淋淋 s 撕破 m i 倒霉 l 忧虑 都会了吗 列夫 托尔斯泰 1828 1910 伟大的俄国 作家 他出身贵族家庭 但同情被剥削 被压迫的 农奴 1851年参军 不久 开始创作小说 童年 1856年退役后两度出国游 历 考察 代表作 安娜 卡列妮娜 战争与和平 复活 写作背景 穷人 一文的写作年代 正是俄国历 史上阶级矛盾空前激化的时期 封建农 奴制一步步地崩溃瓦解 广大人民对沙 皇专制的反抗斗争日趋高涨 逐渐形成 了俄国资产阶级民主革命的高潮 在这 个时期 贵族 资产阶级吮吸人民的血 汗 生活奢华而道德堕落 广大劳动人 民生活极端贫困 然而他们的道德情操 却高尚淳朴 自学提示 出示自学要求 1 课文讲了一件什么事 2 将课课文进进行分段 并回答课课文是 按照什么顺顺序写的 1 课文讲了一件什么事 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚 桑娜与渔夫主动收养已故邻居 西蒙的两个孤儿的故事 2 本文按照事情发展的顺序可 以分为三段 第一段 1 2 讲述了在

2、海上起风暴的 夜晚 桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈 夫归来 等待丈夫 第二段 3 11 讲述了桑娜看望生病 的西蒙 发现西蒙死了 便把西蒙的孩 子抱回自己的家 抱回孩子 第三段 12 27 讲述渔夫出海归来 听说西蒙死了 主动提出收养西蒙的孩 子 催促桑娜 一 学习第一部分 等待丈夫 自由读课文 想想课文没有提一个 穷 字 你是从哪里看出桑娜生活的 穷苦呢 感受到桑娜家境贫困 生活艰难 从 补破帆 勉强 填饱肚子 吃的是黑面包 菜只有鱼 等感受出来 的 屋外寒风呼啸 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸 溅起一阵阵浪花 海上正起着风暴 外面又黑又冷 在这间渔家的小屋里却温暖而舒适 地扫得干干 净净 炉子里的火还没有熄 食具在搁板上闪闪发 亮 挂着白色帐子的床上 五个孩子正在海风呼啸 声中安静地睡着 从这段环境描写中 你感受到了什么 环境描写 我能感受到 桑娜勤劳能干 小屋里温暖而舒适 地 扫得干干净净 炉子里的火还没有熄 食具在搁板上闪闪发亮 在丈夫迟迟未归的情况下 桑 娜有怎样的反应 1 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼 感到心惊肉跳 2 他现在在哪儿 上帝啊 保佑他 救 救他 开开恩吧 3 担心丈

3、夫的安危 害怕丈夫出事 期 盼丈夫早点回来 有感情地朗读 朗读这部分内 容 读出感情 体会桑娜的家 庭贫困 勤劳能干 心地善良 小结 这一部分讲海上起风暴的夜晚 桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈 夫归来 二 学习第二部分 抱回孩子 自由读这部分内容 思考以下几 个问题 1 邻居西蒙的情况怎样 2 桑娜为什么要把孩子抱回家 1 邻居西蒙的情况怎样 邻居西蒙生活困难 是个有两个孩子的 寡妇 在一个寒冷的风暴之夜悲惨地死 去 2 桑娜为什么要把孩子抱回家 因为两个孩子的母亲去世了 他们没有 了父母的照顾 而且屋子里没有生炉子 又潮湿又阴冷 如果不把孩子抱走 他们会被冻死或者饿死 桑娜用头巾裹住睡着的孩子 把他们抱回家里 她的心跳得很厉害 自己也不知道为什么要 这样做 但是觉得非这样做不可 这样做 和 非这样做不可 指什么 这样做 是指收养西蒙的两个孤儿 把他们抚养成人 非这样做不可 就是应该而且必须这样做 不假 思索地抱回两个孩子 并不为什么 完全是发自 桑娜同情穷人 关心穷人的善良的品质 桑娜脸色苍白 神情激动 她忐 忑不安地想 他会说什么呢 这是 闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够 他受的了

4、是他来啦 不 还 没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 那也活该 我自作 自受 嗯 揍我一顿也好 省略号的作用 表明心理活动的时断时续 请你想象一下当时 桑娜有着怎样的心理活 动 桑娜的紧张 担忧 坚定的复杂心 理活动 表现了桑娜宁愿自己受 苦 也要帮助别人的美好品质 1 第九自然段在表达手法上主要是通过对桑 娜 和 描写 我们可 以感受到桑娜 的心灵 2 这段话中划线的两个问句相同吗 为什么 说 说理由 心理活动 热爱丈夫 同情孤儿 宁可自 己受苦也要帮助别人的美好 答 不相同 因为第一句是疑问句 不知道丈夫回 来会说什么 第二句是反问句 把西蒙的两个孩子 抱回来不是闹着玩的 神情 第二部分问题总结 1 桑娜为什么心跳得很厉害 她为什么觉得非这样 做不可 2 桑娜明明知道自己的五个孩子够丈夫受得了 为 什么还要把西蒙的孩子抱过来 3 桑娜忐忑不安的原因是什么 4 桑娜为什么认为挨丈夫揍是自作自受 甚 至认为揍一顿也好 1 桑娜为什么心跳得很厉害 她为什么觉得非这样做 不可 答 因为桑娜没有经过丈夫的同意 私自抱回西蒙的两个 孩子 怕丈夫反对 所以心跳得厉害 因为桑娜看到两个可怜的孩

5、子 她乐于助人的善良性 格不可抑制 因此她把两个孩子抱回来 认为非这样做不 可 2 桑娜明明知道自己的五个孩子够丈夫受得了 为什 么还要把西蒙的孩子抱过来 答 因为西蒙死了 两个孩子还小 没有人照顾 自己的生 活再苦 也不能丢下孩子不管 从中体现了桑娜心地善良 所以她明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受得了 还要把 邻居的孩子抱过来 3 桑娜忐忑不安的 原因是什么 答 作为母亲 她可 怜两个孩子 作为邻 居 她必然要关心西 蒙留下的两个孩子 作为五个孩子的母亲 家庭主妇 她会为 今后的生活担忧 4 桑娜为什么认为挨丈 夫揍是自作自受 甚至 认为揍一顿也好 答 桑娜觉得自己把 两个孩子抱回家会增 添家庭负担 认为自 己做错了事 应该被 丈夫揍 如果被揍了 一顿 能使丈夫答应 收养这两个孩子 她 认为也值得 三 学习第三部分 催促桑娜 阅读第三部分 说说文中桑娜与渔夫对话时 的两个 沉默 是什么意思 第一处 因为渔夫讲的是天气 桑娜想的是怎么对丈夫说收养西 蒙的孩子 两人的话说不到一起 所以 沉默了 第二处 因为 桑娜说了试探性的话 不知渔夫 会怎样回答 在等待 所以沉默 了 阅读下面一段话

6、 回答问题 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我 们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 1 用 画出描写渔夫神情的语句 2 用 画出描写渔夫动作的语句 3 用 画出描写渔夫语言的语句 2 快去 别等他们醒来 说明了什么 说明了渔夫收养孩子的决心已定 怕孩子 受到惊吓 3 这段文字细致地描写了渔夫的 和 的句子 我们总 我们总能熬过去的 说明渔夫 神情动作 语言 为了抚养邻居的孩子 准备过更艰苦的日 子 准备付出更多的辛劳 可以看出渔夫 是一个富有同情心 热心助人的人 1 嗯 是个问题 这个 问题 指的是什 么 指的是 西蒙的两个孩子没人照顾 一 小结 在抱回孩子这件事上 桑娜和丈夫事先商量 了吗 而想法和做法又完全一致 这叫做什 么 不谋而合 也说明了穷人和穷人的心是 相通的 写出下列句子中省略号用法 1 古老的钟发哑地敲了十下 十一下 始 终不见丈夫回来 2 她忐忑不安地想 他会说什么呢 这是闹 着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么 把他们抱过来啊 他会揍我的 那也活该 我自作自受 3 谢谢上帝 总算活着回来啦 我不在 你在家里做些什么呢 1 声音的延续 2 语言断断续续 3 表示沉默 声音的延续 语言断断续续 表示沉默 作业布置 桑娜一家人抱回了西蒙的两个孩子 日 子更加艰难了 可是他们一家人却坚强 地活下来 他们的日子是怎样度过来的 呢 西蒙的两个孩子长大后会怎样做的 呢 让我们展开想象的翅膀 续编故事

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