滁州市实验中学八年级下学期期末考试(语文)-普通用卷

1、 八年级下学期期末考试(语文) 题号一二三四五六七总分得分一、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）1. 八年级某班以“走近杰出人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）活动中，张晴同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。在中华大地上，先后涌现了一大批璀璨的人物，他们如群星一般，照亮了中国乃至世界的黑暗，【A】迎来了新的曙光，人类文化史和人类的历史过程，由此翻开新的一页。今天，我们隔着历史的光景来回看那些创造的结晶、艺术的经典，巨人巨作，依然清晰。【B】珍品星罗，群星璀璨，我们应该敬星识品。 【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“_”改为“_”。【B】处划线句语序不当，应调整为：_。（2）请你为本次活动写一则宣传标语。_（3）活动中，王明和赵强对杰出人物的看法产生了分歧，请你以赵强的口吻完成对话。赵强：这次活动非常有意义，想不到我们安徽有这么多俊杰啊。王明：探寻这些杰出人物，对我们有什么好处？浪费我们的写作业的时间。赵强：_王明：经你这么一说，我认识到了我的想法不可取，确实需要向他们学习。二、其他（本大题共1小题，共5.0分）2. 默写古诗文中的名句

2、名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。怀旧空吟闻笛赋，_。东风不与周郎便，_。鸢飞戾天者，望峰息心；_。不应有恨，_。_，佳木秀而繁阴。不以物喜，_。（2）默写的文天祥过零丁洋的颈联和尾联。_三、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）3. 运用你课外阅读积累的知识，完成下列问题。 法国人道主义作家_的名人传叙述了德国音乐家_、意大利画家_、俄国作家_的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）4. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 我微笑着走向生活（汪国真）我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只lng空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂莫。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。平坦（ ） lng（ ）空 飞翔（ ）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。）（3）朗读诗歌

3、要把握好节奏，请用“|”为下面诗句表明停顿（标两处，标在适当位置）。什么也改变不了我对生活的热爱（4）本节诗歌运用了_、_的修辞手法。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）5. 送东阳马生序（15分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列加横线词在文中的意思。 （1）余幼时即嗜学

4、（ ）（2）走送之（ ）（3）援疑质理（ ）（4）俟其欣悦（ ）（5）媵人持汤沃灌（ ）翻译下列句子。（4分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。“故余虽愚，卒获有所闻”。作者真的愚笨吗？他为什么这么说？末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解，谈谈你的感受，或从中得到的启发。六、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）6. 吆喝（节选） （1）我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。（2）大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。（3）“馄饨喂开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。

5、（4）从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（5）可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。（6）那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想：“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的老爷太（哎）太”，过好一会儿（好像饿得接不上气儿啦），才接下去用低音喊：“有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧!”（7）四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简

6、的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。（4分）根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?“剃头的挑子，一头热”这种语言现象叫_，你能补充下面的例子吗？ 小葱拌豆腐_7. 拉煤岁月 小时候，城市里家家户户都使用蜂窝煤。每到家里的蜂窝煤快见底的时候，爸爸都会选一天，号召全家说：“明天早晨拉煤去。”我和妈妈积极响应。一清早，妈妈就准备好了煤本和钱装在口袋里，拉着我去煤场。煤场离家并不远，在一条窄窄的小巷里。其实，你根本不必寻找，你只需要沿着那些黑色的煤渣，就可以轻松地找

7、到煤场了。附近的人都来这里拉煤，经常会遇见一些熟人。大家就热情地彼此打着招呼，“来买煤啊！”“您可真早，都来还车了！”煤场里果然一派繁忙的景象。一块块的蜂窝煤顺着传送带，被装卸工人整齐地码在小推车上。当然，这是来的比我们更早的人。往往这时，妈妈要先去煤场边上的小办公室里办手续，付钱，爸爸则忙着找一辆刚还回来的小推车，两个人汇合，就可以等待着装煤了。装煤的工人一刻也不停，见我们的推车过来，看看票，就开始往小推车里码煤，他们往往戴着一双大手套，动作麻利极了。待数目核对清楚，爸爸就欢愉地招呼我们：“可以回家了！”那时候，爸爸身材那么魁梧，健壮。小推车前的袋子往自己身上一挂，他在前面用劲儿地拉，我和妈妈在后面使劲儿地推。小车子就“吱吱呀呀”地走起来。那么沉的车，爸爸拉起来竟然很轻松。爸爸的脊梁就是一座的大山，坚强可依。到了自家楼下，爸爸早已提前准备了各种搬煤用具。他用的是一个敞口大竹筐，每次可以装得下三十多块煤，只见他“嗨”地一声，猛地一抬，那筐煤就稳稳地托在爸爸胸前。那时候，我家住在三楼，一大筐煤就让爸爸虎虎生风地搬起，“腾腾腾”地上楼去。妈妈在楼上的 阳台上，接过爸爸的大筐，将里面的煤迅速

8、拿出来，整齐地摆在阳台上。爸爸有时候，喝一口水或擦一下汗，又快速地跑下楼去。我也不能闲着，找来一只小箥箕，和爸爸一起去搬煤。因为我力气小，每次只能搬三、五块，和爸爸一起上楼时，爸爸笑着对我说：“闺女真了不起，可以搬好几块蜂窝煤呢！”得到了爸爸的表扬，我就干得更加卖力了。楼上楼下地跑几趟，就引来了不少邻居的孩子们。他们见我搬煤，也从自家拿来工具，和我一起干。我们嘻嘻哈哈地笑着，人多力量大，尽管孩子们一次搬的少，但是跑得快，小推车上的煤很快就变少了。随着往返次数增加，汗也不知不觉地流下来。我们用水一抹，每个小孩儿都成了小猫脸，黑一道，白一道。每个人都哈哈地相互取笑着，却不知自己早也是个小花脸了。待煤搬完了，妈妈会给我拿个干净的毛巾，将花脸擦净。这时，爸爸已经去煤场还小推车了。妈妈赶紧生火做饭，那时候，特别喜欢妈妈用蜂窝煤小炉子给我炸丸子吃，那可是天下最好吃的美食，尽管一年吃有限的几次，可是那种味道却是记忆里妈妈的味道。待爸爸还车回来，妈妈的饭也做好了。一家人围坐在一起，爸爸再喝上一盅小酒，快乐得像个神仙一般。那时候的岁月似乎极其缓慢，一切似乎都可以慢慢地说，慢慢地品，慢慢地聊。时光呵，如果爸爸妈妈永远不老该多好，而我永远也是个幸福的孩子。那些童年艰苦却温馨的回忆，如今品来，却几多温暖，因为其中有最无私的爱，最美的亲情文章围绕“蜂窝煤”展开叙述，请完成下面填空，理清文章叙事脉络。 装煤_用煤结合语境，品味文中划线句中加横线词语表达的妙处。 只见他“嗨”地一声，猛地一抬，那筐煤就稳稳地托在爸爸胸前。那时候，我家住在三楼，一大筐煤就让爸爸虎虎生风地搬起，“腾腾腾”地上楼去。选文为什么要写邻居孩子们帮“我们”搬煤的情形？文末一段表

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