2017_2018学年高一语文下学期期末考试试题
14页1、1 20182018 年重庆一中高年重庆一中高 20202020 级高一下期期末考试级高一下期期末考试 语文试题卷语文试题卷 一、现代文阅读(36 分) (一)论述雷类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 技术也可以“诗意盎然” 刘根生 一位新锐设计师受梵高名画星空的启发,设计出一条“夜光自行车道”,路面上 镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。设计师认为, 技术不应是坚硬麻木的存在, 而应 “以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。 的确,技术并不只具有实用价值,亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩,丝 绸远销世界,古代建筑令人陶醉,皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需 要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高品质的生活。当我们向科技的 诗意一面投去更多关注,就不难发现,技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。 国内外一些城市,涌现出一种叫做“垂直森林”的新式建筑,层层种下乔木、灌木和草 本植物, 让绿植充满建筑空间。 传统观念里, 城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入, “垂 直森林”的建筑设计却成功让人与
2、自然超越空间局限融合在一起,为“诗意的栖居”创造了 无限可能。 科学同样要有美感,技术创新也能很诗意。如果把科技比作繁茂的大树,效率和性能是 其树干,人文要素则近乎于树枝和树叶。没有树干,枝叶无所依存;剥掉树皮,去除叶子, 树干不过是根木头。科技不能只有理性思维、缺少“诗性思维” ,否则就难免枯燥无趣。以 城市规划来说,许多城市的新城区道路、公共广场都唯宽大是从,不仅不讲科学,实际上也 诗意无存,既浪费也没有特色。 “技术的诗意” ,其实不是铺陈、夸张、搞怪,而是“得天之道,其事若自然”。如同 庖丁解牛, 始终按照其结构特征用刀, 在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。 其中凝聚着 “真” 尊重规律、以道驭术,凝聚着“善”简约利物、惠而不费,凝聚着“美”巧 夺天工、出神入化。多些“技术的诗意” ,实质正是遵守技术伦理,把创意和人文有机融合, 用“人的尺度”统摄技术,给人更多便利感受和美的体验。 2 为什么有些技术成果缺乏良好用户体验?不是技术创新能力达不到, 而是在贪多求快的 浮躁心理驱使下主动放弃了对诗意的探求。 这提醒我们, 无论是规划设计还是科学研究都极 具专业性,决策者有必要多咨询
3、专业人士意见,防止“政绩冲动”和“商业驱使”误导决策。 一切技术创新的目的都在于提升生活品质, 理应多从人文领域寻求灵感启发和精神支柱, 在 实用和审美并重中释放智慧和技艺。 美是愉悦源泉,美也是巨大竞争力。科技之美,立足于“人的尺度” ,内蕴着“技术为 体、文化为魂”的规律。让科技的真、善、美可观可触可感,我们才能最大程度地兑现“科 技让生活更美好”的愿望。 (摘编自人民日报2016 年 5 月) (1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,古代建筑令人陶醉,这说明审美价值是实用价值 的副产品。 B. 遵守技术伦理,把创意和人文有机结合起来,实现技术的诗意,目的是让人们享受到科 技带来的种种便利。 C. 层层种下乔木、灌木和草本植物,让绿植充满建筑空间,这种“垂直森林”新式建筑的 出现,体现了对传统观念的突破。 D. 追求技术的诗意,要用“人的尺度”统摄技术,即运用多种技术手段,让科技可观可触 可感。 (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章围绕着技术的诗意,通过具体的例子,从正反两个方面论证了技术诗意的重要性、 可
4、行性等问题。 B. 技术的终极目标是提高人们的生活品质,这是文章论述技术应是实用价值和审美价值相 融合的前提。 C. 文章第四段以大树为喻,形象地阐明了效率、性能与人文要素之间彼此独立、互为因果 的关系。 D. 文章第五段运用比喻论证手法,阐述了技术诗意的内涵是“得天之道,其事若自然”。 (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 某些技术成果之所以缺少良好的用户体验,是因为设计者在贪多求快的浮躁心理驱使和 创新能力的制约下主动放弃了对诗意的探求。 3 B. 一切技术创新都是为了提升生活品质,但某些决策者在规划设计中往往偏向于追求政绩 和商业价值。 C. “夜光自行车道”具有作为自行车道的实用价值,又能使人产生银河的联想,折射出梵 高名画星空的文化内涵,从而具有了审美价值。 D. 许多城市的新城区道路、公共广场一味讲求宽大,显得浪费又没有美感,其中原因可能 是决策者事先没有向专业人士咨询意见。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 记 懒 人 老舍 一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。他姓什么?或者因为懒得说,连他自 己也记不清了。大家只呼他为懒人,他也懒得
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