三年级上册道德与法治教案-10 父母多爱我第一课时人教部编版
4页1、父母多爱我第一课时教学目标:1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血,感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨,学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩,并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难点:教学重点:感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。教学难点:学会正确理解和接受父母的爱,并能和自己的父母正确沟通。课前准备:教师:课件。学生:预习。教学过程:一、激发情感,导入新课1、(课件出示古诗游子吟)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。师:同学们,你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗?(母亲对游子的爱)。师:父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求;父母的爱深沉而厚重,我们在父母的爱中一天天长大,无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。【设计意图:让学生通过朗诵古诗,激发感情,懂得自已在父母的爱中成长。】2、下面我们来听一首歌曲父爱母爱父爱像一颗太阳,母爱像一轮月亮,他们用行动默默的爱着我们。板书:父母默默的爱二、新知讲授,感受爱1、(师)在家人的爱护和陪伴下,你们从一个“小不点儿
2、”变成了一名小学生。用心想一想,从出生到现在,父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上,如果叶子不够用,可以自己添画。(学生交流预设):每天上学前,妈妈已为我备好温开水;每天放学后,爸爸总是陪我打一会羽毛球;妈妈每天晚上都会来给我盖被,怕我着凉。放学回家,妈妈总是问我想吃什么菜,我吃什么她就做什么,而且吃饭的时候总把许多好吃的菜夹在我的碗里;妈妈总是把我们全家的衣服洗得干干净净,像新的一样;爸爸无论多忙,都会准时接送我上下学;有一次我半夜发烧,妈妈立即带我去医院折腾了一宿,妈妈累的满身是汗;在我吃饭的时候,妈妈总会往我的碗里夹我最喜欢吃的菜;当我在学校表现好的时候,爸爸妈妈为我翘大拇指;当我做错事时,爸爸妈妈又会耐心地教导我要知错就改。(学生写在书上,写一张卡片贴到黑板上,并读出来。播放音乐)2、教师:父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗?学生交流:学生思考自由回答。预设:我能感觉到妈妈的爱,他们做的事情都是为我们好,都是心疼我们。平时没怎么留心,感觉这是父母应该做的吧!我觉得爸爸妈妈都是最爱孩子的,而我们却很少去发现,总把这些当成
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