6.空气占据空间吗
16页浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 来做一个实验 把一团纸放在杯子的底部,然 后将杯子倒扣在水中.预测一下, 纸团会湿吗?为什么? 浙大小学科学教研组 结论: 空气占据空间。 浙大小学科学教研组 我们知道水和空气都可以我们知道水和空气都可以 占据空间占据空间, ,可空气和水比较可空气和水比较, ,又又 有什么不同吗有什么不同吗? ? 浙大小学科学教研组 活塞活塞 针筒针筒 刻度刻度 浙大小学科学教研组 注射器推拉实验 实验要求: 1、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实 验现象。 2、比较:两者有什么不同? 浙大小学科学教研组 发现: 空气占据空间的大小可以变化 。 浙大小学科学教研组 空气和水的比较 水空气 占据空间不能变化 占据空间可以变化 (易压缩或扩散) 能占据空间 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 浙大小学科学教研组 瓶子里有一些水,不倾斜瓶子,你们 能不能利用今天学的知识(空气)把水从 瓶子里挤出来? 实验材料:橡皮泥、吸管、瓶子 先讨论一下。 想一想:橡皮泥有什么用?你怎样让空气 进入瓶中?你又用什么办法利用空气去挤水? 浙大小学科学教研组 作业: )生活中还有很多空气占据空间的 例子,请同学们搜集并记录下来。 下节课来汇报。 )生活中还有哪些地方运用了空气 可被压缩的性质?请记下来,下节 课与同学一起分享。
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