修改植树的牧羊人概要
27页1、,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上(RJ) 教学课件,14 植树的牧羊人,中国植树节定于每年的 月 日,导入新课,3 12,1.整体感知课文,概括牧羊人的性格特点。 2.学习本文运用对比的写法,理解对比的作用。 3.热爱大自然,保护大自然,学习牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。,让乔诺,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。1932年获得法国荣誉勋章,1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖。,帐篷 微薄 坍塌 呼啸 滚烫 琢磨,一、读一读,pn,b,tn,tn,zhu,xio,二、记一记,琢磨 : 张扬 : 不毛之地 : 刨根问底 :,思索;考虑;揣摩。,宣扬;声张。,不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。,比喻追究底细。形容钻研的精神。,文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人,去阿尔卑斯山高地牧羊,把不毛之地变成绿洲,变成富裕的村庄的故事。,1.用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。,2. “我”在文中起什么作用?,“我”是植树牧羊人的见证者,增强了故事的真实性
2、。,讲授新课,初读课文 整体感知,1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。,一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄 二访牧羊人,画面二:绵延的森林; 三访牧羊人,画面三:充满活力的田野,讲授新课,2阅读相关语段,完成下面表格。,讲授新课,为”我“打水,拣橡子,种橡树。,荒野无际,泉眼干涸,房屋倒坍,改养蜜蜂,一直在种树,橡树、山毛榉树、白桦树成林,看到了溪水。,无,建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多口人幸福生活。,一、研读文本,1.结合文中语句,体会牧羊人的性格特点。,语句略。 牧羊人沉默寡言、认真做事、一丝不苟、坚韧乐观、坚持不懈、坚守信念,无私奉献、改变自然、创造幸福。,2本文主要运用了什么写作手法?请结合课文内容谈一谈。,对比。 三十多年前:村庄废弃,屋顶坍塌,异常干旱,狂风不断,不毛之地,无人居住。 三十多年后:树木蔚然成林,鸟语花香,微风习习,泉水叮咚,生命绿洲,富裕村庄。,3本文的主旨可以从多个角度理解,请你说说本文的主旨 。,(1)本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,表达了一种保护自然、改变自然的思想,呼吁人们只要坚持不懈地种树,
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