数学 校本课程
107页1、第一章 分式1.11分式当堂训练知识点一:分式的概念1. 下列各式是分式的是( )A B C D2.下列各式不是分式的是( )A B C D知识点二:分式有无意义的条件3.要使分式有意义,则应满足的条件是 4.分式有意义,则应满足 5.分式无意义,那么的值为 6.当 时,分式无意义。知识点三:分式的值为零的条件7.当 时,分式的值为零8.当时,分式的值是 9.若分式的值为零,则的值等于 课后作业:1.下列各式:(1) (2)(3)(4)(5)(6),其中分式有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列式子不是分式的是( )A. B. C. D. 3.要使分式有意义,则应满足的条件是()A. B . C. D. 4.要使分式有意义,则 。5.当,则分式的值为( )A.1 B.0 C.-5 D.1或-57.有一列数:,则它的第八个数是 ,第个数是 。 8.当为何值时,分式(1)有意义;(2)值为0;(3)选择一个你喜欢的的值,求出分式的值。9.若表示一个整数,则整数可以取哪些值?10.对于分式,当时,分式无意义;那么为何值时,分式的值为0?11.当取何值时,分式的值为负数?1.1
2、.2分式的基本性质当堂训练:知识点一:分式的基本性质1. 在括号里面填上适当的式子 2. 与相等的式子是( )A. B. C. D. 3.对于分式的变形成立的是( )A. B. C. D. 知识点二:分式变符号的法则4.在括号里填上“+”或“-”号,使等式成立。(1) (2)(3)5.不改变分式的值,把分式的分子分母的每一项系数都化成整数为 知识点三:分式的约分与最简分式6.化简: 7.下列运算正确的是( )A. B. C. D. 8.下列分式不是最简分式的是( )A. B. C. D. 课后作业:1. 若,则的值为 2. 把分式中的,都扩大10倍,则分式的值为( )A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.不变 D.无法确定.3. 化简: 4. 约分:(1) (2) (3) 5.若 ,则的值为 6.下列变形正确的是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7.把分式的各项字母系数化为整数为: 8.先约分,再求值.,其中9.若,则的值为多少?10.若,且,求的值.11.要使分式的值为零,则的值应为多少?1.2.1分式的乘法和除法当堂训练知识点一:分式的乘法1. 计算下列各式 2.当时,
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