部编版(统编)小学语文六年级上册第八单元《24 少年闰土》教学课件PPT
35页1、,第1课时,第2课时,第1课时,rn,24 少年闰土,(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,成为新文化运动的主将。,鲁迅,主要作品: 小说集呐喊彷徨,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集华盖集等。,请大家自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子,读顺课。,一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛,自读要求: 请同学们用较快的速度默读课文,边读边圈画重点词句,思考:闰土给你留下了怎样的印象?,聪明活泼,机智能干,见多识广,你是从哪些语段中感受到闰土的这一性格特点的呢?默读课文,画出体现少年闰土性格特点的相关语句。,自由读课文,思考:“我”与闰土初次见面时,闰土的模样如何?,他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。,紫色的圆脸,闰土长年生活在海边,这是被风吹日晒的结果。,戴一顶小毡帽,他是个穷苦人家的孩子,因
2、为那时候的穷人都戴这种帽子。,颈上套一个明晃晃的银项圈。,hun,你能看出什么?,他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。,思考: 文中对闰土的性格特点是怎样描写的?,从中可以看出他是个怎样的少年?,从闰土的外貌、语言、动作等方面进行描述。,闰土是一个健康天真、活泼可爱、机智勇敢的少年。,作者向我们展示了这样一位少年,表达了作者对闰土怎样的感情呢?,对闰土的喜爱之情。,认清生字的形,描红、临写生字,互相提醒易错的部位。 仿照文中描写闰土外貌的方法,用几句话描写一位同学或老师的外貌。,第2课时,上节课,我们初读了课文少年闰土,大家还记得闰土是一个怎样的孩子吗? 请大家快速默读课文,想一想:文中还有哪些描写人物的方法? 这节课我们继续学习这篇课文。,用自己的语言描述这幅图片。读课文第1自然段,比较与自己描述的异同。,_的天空中挂着一轮_的圆月,下面是海边的沙地,都种着_的西瓜。其间有一个_的少年,项带_,手捏一柄_,向一匹猹尽力的刺去。那猹却_,反从他的胯下逃走了。,金黄,深蓝,将身一扭,一望无际的碧绿,十一二岁,银圈,钢叉,第1自然段采用了倒叙的方法,一开始
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