部编版(统编)小学语文四年级上册必读书目《中国神话故事》阅读指导
22页1、必读书目六步导读攻略【第一阶段阅读指南】著者:袁珂(19162001),本名袁圣时,生于四川新繁县。当代著名的中国神话学大师,毕生致力于中国古代神话资料搜集、整理与研究工作,被誉为“中国神话研究泰斗”。中国神话故事一书从世界是怎样开始的,黄帝和蚩尤的战争,上古五帝的传说,羿和嫦娥的故事,鲧和禹治理洪水等几个方面对支离破碎的中国神话做了比较全面、完整、通俗的讲述。该书一共四十五个小故事,均为培养孩子阅读兴趣、丰富孩子想象力的品质之作。虽然是带着学术研究的审慎态度,可这些小故事读起来却一点也不枯燥拗口,反而充满了文学的趣味。一方面,神州大地上的神怪风物本就万花筒般光怪陆离;另一方面,袁珂老先生童心未泯的调皮记叙,读来让人忍俊不禁。我的阅读计划中国神话故事共 章,第一至五周我会阅读第 章至第 章的内容。第一到五章内容概要上古时代天地未分,盘古用巨斧劈开天地。天地分开后,世上没有人类,大神女娲抟土造人。后来天空塌陷,女娲便炼五色石补天。还有一种说法是伏羲和女娲结婚创造了人类。伏羲后来做了东方天帝。阅读目标盘古为什么要分开天地?女娲想到了怎样的快速造人的方法?伏羲是如何成为雷神的儿子的?(在书中
2、标出相关语句)阅读技巧阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。(教材P15单元导读要求)第六到十章内容内容概要廪君带领族人去富饶的地方生活。神农尝百草,辨别药性。炎帝有个女儿叫女娃,在东海淹死,化为名叫“精卫”的鸟,想把大海填平。黄帝打败炎帝,做了中央天帝。震蒙氏的女儿偷了黄帝的宝珠,化为名叫“奇相”的怪物。阅读目标盐水女神是如何阻止廪君启程出发的?神农是怎么死的?黄帝为什么让象罔去寻找宝珠?(在书中标出相关语句)阅读技巧了解故事的起因、经过、结果,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。(教材P47单元导读要求)第十一到十五章内容概要蚩尤被黄帝所俘,逃出后奋力反抗,在失败后请夸父族人帮忙。夸父族有个巨人曾追赶太阳,口渴而死。夸父族人曾帮助愚公搬掉挡在门前的两座大山。夸父族帮蚩尤打退了黄帝,但黄帝得玄女相助,擒杀了蚩尤。阅读目标黄帝是如何冲出蚩尤的迷雾大阵的?夸父为什么要去追赶太阳?愚公是怎么反驳智叟的?(在书中标出相关语句)阅读技巧了解作者是怎样把事情写清楚的。(教材P61单元导读要求)阅读完了中国神话故事第一到十五章,书中描写的主要内容你都了解了吗?下面的思维导图展示了各章节的主
3、要内容,请试着将横线处的关键词补充完整。阅读完了中国神话故事第一到十五章,我们认识了女娲、伏羲、蚩尤等神话人物。他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海中留下了深刻的印象?照样子给下列书中人物选择匹配的形象标签,还原人物画像。给自己或身边的熟人写几条形象标签来向新来的小朋友做个介绍吧。试着画一个文中令你印象深刻的人物吧。 (了解故事的起因、经过、结果,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象)黄帝经常喜欢到昆仑山去游玩。有一次,他打从赤水经过,又到昆仑山去,回去的时候,一个不小心,把他一颗最珍爱的又黑又亮的宝珠,丢失在赤水的近旁了。黄帝心里很着急,马上派了一个聪明绝顶的天神名叫知的,去替他寻找这颗宝珠。知去寻找了一遍,全无踪影,只得空着两只手,转来向黄帝报告寻找的结果。黄帝又派天神离朱去寻找宝珠。离朱虽然长着三个脑袋、六只眼睛,而且每只眼睛都明亮得出奇,可是去找了一遍,还是踪影全无。黄帝只得又派一个能言善辩的天神名叫吃诟(u)的,去寻找宝珠,吃诟去寻找了一遍,在这件细致的工作中,也没有能够用上他的辩才,终于还是失望地转来。黄帝没办法了,最后,只得派那个神国闻名的粗心大意的天神象罔(wn)去
4、寻找。象罔领了旨命,飘飘洒洒,漫不经心地走到赤水岸上,用他“恍兮忽兮”的眼睛,约略向周遭一瞧哈,“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”,那颗黑而放光的宝珠,正不声不响地躺在草丛里呢。象罔便弯了弯腰身,从草里拾起宝珠,仍旧飘飘洒洒,回来把宝珠交还给黄帝。1.仔细阅读选段,试着补全下面对选段的内容概括。(1)起因:黄帝去昆仑山游玩,回去的时候把宝珠丢失在 近旁。(2)经过:黄帝依次派 、 、 、 去寻找宝珠。(3)结果:最后是粗心大意的 找到了宝珠。2.用“ ”在文段中画出描写天神离朱形象的句子。3.黄帝为什么会派粗心大意的象罔去寻找宝珠?( )A.因为象罔是黄帝的亲戚。B.因为象罔有火眼金睛,找东西很厉害。C.因为黄帝派的其他人都没找到宝珠,只得派象罔去找。4.结合选段内容,试着用自己的话说一说“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的意思。 【第二阶段阅读指南】我的阅读计划中国神话故事共 章,第六至十周我会阅读第 章至第 章的内容。第十六到二十章内容概要刑天反抗黄帝,被砍了头。黄帝庆功时,蚕马献上丝绸。牛郎和织女结为夫妻,但被强行分开。少昊在东方海外建立了鸟的王国,后来做了西方天帝。颛顼本是北方
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