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部编版（统编）小学语文四年级上册第八单元《27 故事二则》教学课件PPT

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卖家[上传人]：江***

文档编号：103552324

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常见问题

1、,历史上有很多名医，大家都知道哪些？,扁鹊,华佗,张仲景,孙思邈,人们一般用什么词语来赞颂这些名医高超的医术呢？,救死扶伤,药到病除,妙手回春,起死回生,扁鹊（前407前310），原名秦越人，春秋战国时期医学家，医术高明。他善于运用四诊法：望、闻、问、切。被尊为“医祖”。,扁鹊治病,初读课文,有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。,找出课文中出现的表示时间的词语。,自读课文，思考扁鹊是否徒有虚名？,扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”,读一读，说说哪些词语体现了扁鹊的医术高明？,发现病情,读课文第35自然段，说一说蔡桓侯病情是如何发展的？,过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”,如果不治，病情会怎么样?,还会加深,病情发展,“十天后”，蔡桓侯的病怎么样了？,十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,肠胃更加严重,病情发展,再更加,又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。,“又过了十天”，扁鹊有什么表现？此处从哪里可以看出扁鹊的医

2、术高超？,病情发展,再次研读第35自然段，思考：扁鹊仅仅是医术高超吗？这样的医生能称得上名医吗？人最重要的是品德，扁鹊有高尚的医德吗？,扁鹊三次请求给蔡桓侯治病。几次拜见都只是通过看就知道他的病情，一次又一次地主动要求给蔡桓侯看病，不但医术高明，而且医德高尚，说明他确实是位名医。,扁鹊既然医术高超，那蔡桓侯为什么却死了呢？,“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”,想一想：蔡桓侯的病共经历了哪四个阶段？画出相关语句。,皮肤,皮肉,肠胃,深入骨髓,能够治好,可以治好,还能治好,只能等死,病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热敷能够治好,扎针可以治好,服药还能治好,无能为力，只能等死,病从小处医，很多事情也是如此，你能举出一两个生活中的例子吗？,分角色朗读课文第35自然段，注意读出扁鹊的焦急、无奈；蔡桓侯的不以为然。,因为对扁鹊的不信任，蔡桓侯一次又一次拒绝了扁鹊治病的请求，最后他后悔了吗？从哪个自然段可以看出来？,读一

3、读最后一个自然段，思考：从什么地方可以看出蔡桓侯相信扁鹊是一位名医了？,当蔡桓侯要去请扁鹊治病的时候，已经错过了医治疾病的最佳时机，扁鹊走了，病入膏肓、浑身疼痛的蔡桓侯只能等死。当浑身疼痛的蔡桓侯得知扁鹊到秦国去了，他会怎么想，怎么说呢？请大家想一想，说一说。,纪昌学射,学习,射箭,初读课文,自由朗读课文，注意读准字音，难读的词或句子要多读几遍，把课文读通顺。思考：课文讲了一个什么样的故事？,故事内容,纪昌想学射箭，向飞卫请教。开始飞卫让纪昌练眼力，先牢牢盯着一个目标，不能眨眼，再练习把一个极小的东西看成一件很大的东西，纪昌眼力练成后，飞卫才教他开弓、射箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,默读课文，课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫练眼力的？,课文第2、3自然段,课文解读,用“_” 画出飞卫教射箭的句子，用“ ”画出纪昌下功夫练眼力的句子。想一想：飞卫是什么样的师傅？纪昌又是什么样的学生？,你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!,可以体会到飞卫的要求很严格。,飞卫是什么样的师父?,纪昌是一个什么样的学生?,1.妻子织布的时候，他躺在织布机下面，

4、睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。,2.每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。,可以看到一个怎样的纪昌?,有决心、有毅力、有恒心、专注认真、坚持不懈、意志坚决、耐力十足、勤奋刻苦的纪昌。,学射和练眼力之间有什么联系？,你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。,有感情的朗读飞卫指导纪昌说的两次话，好好体会一下。,你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!,朗读时要重读“首先、练眼力、牢牢地”，加重语气，加重力度，突出飞卫教纪昌时，强调眼力的重要性。,1,虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。,圈出的词重读，突出老师的标准！,极小,很大,形成对比，体会练基本功的重要性和艰难程度。,2,我们在生活中学习任何本领都要自己肯下苦功夫，要有一颗坚持不懈的恒心，要扎扎实实打好基础。,总结,为了成为一名百发百中的射箭能手，纪昌付出了很多努力，请大家根据提示，试着把课文内容复述一遍。,去请教练眼力（不眨眼睛、把小看大）开弓放箭射箭能手,复述课文,复述提纲：,把这两个故事复述给家人、朋友听。阅读列子的有关故事。排课本剧。,拓展延伸,皮肤小病热敷,病情发展,皮肉之间扎针肠胃里服汤药深入骨髓无药可救,讳疾忌医,病发身亡,扁鹊治病,终食恶果,板书设计,请教名师,练习眼力,盯踏板两年锥尖刺眼角都不眨盯虱子一天天大得像车轮,持之以恒练基础,纪昌学射,射箭能手,有毅力有恒心,百发百中终大成,板书设计,

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