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(北师大版) 一年级品德与生活上册教案和秋天一起玩

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1、和秋天一起玩和秋天一起玩教学目标教学目标1感受探索、创作的快乐，体验在自然中游戏的乐趣。2美化、丰富自己的生活，发展想像力、创造力和动手能力。3学习正确使用简单的工具。活动时间：活动时间：两课时活动过程：活动过程：第一课时第一课时一装扮秋娃娃儿童用秋天的物品做自己喜欢的各种小饰物，如用树叶做假面具或头圈，用豆子制成项链或手链等。小面具让儿童找来一片或几片大一些的树叶，用剪刀剪出自己喜欢的动物脸的形状，可以拿在手里遮住自己的脸，或拴上绳，套在头上遮住自己的脸，互相猜猜对方是谁。也可以进行角色扮演，儿童相互合作，共同表演大家喜欢的小故事。美丽的花环这是一个多数女孩子喜欢的游戏。找来女孩子戴的发卡或者用树枝条围成一个圈，把喜欢的野花绑在上面或者插在上面，这样，一个漂亮的花环就做成了。儿童可以戴在头上互相欣赏。我的小帽子这是一个男孩子比较喜欢的游戏。找来儿童喜欢的树枝条插在帽子上，或者用树枝条围成一个圈，在上面插上落叶，做成别致的帽子，也可以做成解放军叔叔打仗时用来隐蔽自己的帽子，让儿童戴着它进行捉迷藏的游戏或进行其他活动。漂亮的项链(手链)找来豆角，剥开豆荚，用彩线把豆粒一个个串起来，

2、做成项链或手链。让儿童戴上它，互相欣赏。二秋天的游戏引发儿童创作出只属于他们自己的新颖别致的游戏。如可以用果实做成小偶人进行表演；用果实、茎块等拼接成各种昆虫和小动物；模仿落叶飘舞的样子编创舞蹈；用叶脉做拉叶梗的游戏；用牵牛花做图片等。小偶人(1)和儿童集体讨论可以用哪些果实、茎块制作小偶人以及制作的办法，然后列出所需物品的清单，帮助他们了解这些东西都到哪里去找，师生共同准备所需要的东西。(2)讨论时让儿童自己决定小偶人的颜色、特点。鼓励儿童用各种材料，采用新颖的方式来做小偶人。可建议儿童先设计一个草样，以便更好地制作。(3)儿童互相之间用做好的小偶人进行表演或者创编故事。第二课时第二课时一动物乐园(1)找来常见的果实、植物的茎块等，和儿童讨论根据这些物品的形状、颜色等特点，可以用它们做哪些昆虫或小动物。(2)讨论制作的方法。(3)用果实、茎块等做小动物身体的主要部分，其他部分可以用另外的材料做(如用马铃薯做刺猬的身体，用牙签或短而硬的叶梗做刺猬身上的刺)。(4)创设情景，进行故事表演。落叶舞带儿童到秋天的树林里观赏落叶飘舞的样子，引导他们观察树叶飞舞的姿态，启发他们模仿树叶飞落的样子，然后选择适当的音乐配合，一段优美的落叶舞就创编成功了。有条件的地方还可以让儿童利用秋天的物品装饰演出用的服装、道具、布景等，演出一段真正的落叶舞。二拉叶梗找来各种枯树叶，撸掉叶子和细小的叶脉，留下主叶脉。然后儿童两两配对，每人拿一根叶脉，钩在一起，比一比谁的叶脉韧劲大。小小牵牛花利用牵牛花做各种游戏，如用牵牛花做图片，挤牵牛花的汁作颜料来画画等。三秋天的创作用秋天的各种物品或各种材料进行制作类活动。粘贴画充分利用儿童在“我爱秋天”的活动中收集到的一些能反映秋天季节特征。

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