沪教版《牡丹的拒绝》教案
6页1、沪教版沪教版牡丹的拒绝牡丹的拒绝教案教案牡丹的拒绝 教案【教学目标】1、把握文章的内容,学习文章“由物及人”的写作手法。2、培养学生尊重个性美的认识能力和审美情趣【教学重点】学习“由物及人”的写作手法【教学难点】理解牡丹的个性和品位。 【教学方法】鉴赏和探究【教学手段】多媒体辅助教学【课时安排】一课时教学思想: 新大纲教学目的一栏中明确指出语文教学要努力开拓学生的视野,发展学生的自主、探究、合作的能力,注重培养创新精神,提高学生的审美情趣,形成健康人格。而且,这一目标的实现在阅读课中必须充分利用文本提供的资源。这是读本上的一篇文章,属于自读性质的,在学习的过程中,老师只起穿针引线的作用,关键是靠学生自己通过深入阅读教材,然后思考、讨论、理解、升华。一、导入新课这几天,我们学习了淡雅朦胧的荷塘月色和清新淡雅的我的空中楼阁这两篇散文,感受了散文的优美意境,今天我们再一起学习张抗抗的这首独具特色的优美散文牡丹的拒绝 。牡丹在中国人乃至全世界人的心中都占有很高的地位,历代的许多文人墨客、社会名流、皇帝贵族都喜欢牡丹。他们不仅爱花、赏花、宴花、结花、拜花,而且种花、插花、写花。正象文中所说:“它
2、被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美”,“它的美是早已被世人所确定、所公认了的,它的美不惧怕争议和挑战”。但是在当代作家张抗抗的眼中牡丹却又有另外一番模样和风姿。二、作者简介张抗抗,女,1950 年生于杭州。1969 年赴北大荒上山下乡,1979 年调入黑龙江从事专业创作现为黑龙江省作协副主席,一级作家,中国作协第五届全国委员会委员。小说散文近 500 万字,出版各类专集 40 余种,多次获各类文学奖,许多作品被译为外文介绍到海外。代表作品有长篇小说隐形伴侣 、 赤彤丹朱 、 情爱画廊等。并出版选集 5 卷。早期作品主要以创伤文学为主,但她的诸如隐形伴侣 、 赤彤丹朱 、白婴粟等表露出来的对纯真的执着、对历史的冷静思考颇为独树一帜和令人称道。她的情爱画廊中对于人类的情爱世界的描写与对情爱观念的探索令人着迷。作为一位作家,张抗抗具有良好的艺术感觉和艺术素质,一方面,她以女性的温柔和细腻描写时代的追求与痛苦,以敏锐、潇洒的文笔揭示人的心灵底蕴,作品中洋溢着青春的朝气和纯净;另一方面,比之于其他女作家的作品,她的文章包含更多的理性思考,她不被感觉和情绪左右,拥有智者的清醒,有意识地将作
3、品当作某些思考的载体,使其更多作品以深邃独到的思索见长。三、介绍牡丹牡丹别称鼠姑、鹿韭、白茸、木芍药、百雨金,又有洛阳花,富贵花和“花中之王”之美称。李时珍本草纲目说:“牡丹以色丹者为佳,虽结子而根生苗,故谓之牡丹。 ” 牡丹为毛莨科芍药属落叶小灌木,有三十多种。现代庭园种植的牡丹均为原始牡丹演化和杂交而来。牡丹五彩缤纷,雍容华贵,被誉为国色天香,是花中之王。我国人民把牡丹看作是人类和平、幸福、繁华与富足的象征。牡丹不仅有极高的观赏价值,还有相当重要的药用价值,牡丹根和皮均是名贵的中药材。 宋代文人司马光在其洛阳看花一诗中形容:“洛阳春日最繁华,红绿阴中十万家”。每年 4 月,红、黄、粉、白、紫、绿、蓝、黑等各色牡丹争奇斗艳,为古都洛阳增色添彩。 “洛阳牡丹甲天下”,说的是洛阳牡丹品种繁多、花色奇丽,自古盛名。中国是牡丹的故乡,洛阳又是中国牡丹的发祥地之一。 牡丹的故事 传说唐后武则天在一个隆冬大雪纷飞的日子饮酒作诗。她乘酒兴醉笔写下诏书“明朝游上苑,火速报春知,花须连夜发,莫待晓风吹”。百花慑于此命,在一夜之间绽开齐放,唯有牡丹抗旨不开。武则天勃然大怒,遂将牡丹贬至洛阳。刚强不屈的牡
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