2016年三上1.1

1、1 1认识三角形 第2课时三角形三边间的关系 第1章三角形的初步知识 1 课堂讲解 三角形三边之间的关系三角形三边关系的应用 2 课时流程 逐点导讲练 课堂小结 作业提升 在很很久以前 欧几里得做了一个奇怪的梦 在梦里上。

2、该资料由 友情提供。1 时=()分 1 分=()秒1 时 10 分=()分 1 分 20 秒=()秒70 秒=()分()秒 80 分=()时()1)吃一个苹果大约用 5()。(2)课间休息时间是 10()。(3)奶奶做饭用 40()。(4)乐乐跑 100 米大约用 14()。正确的画“”, 错误的画“”)(1)钟面上最长的针是分针。 ()(2)3 时 30 分时,分针指向 10。 ()(3)刷一次牙需要 2 秒。 ()4. 亮亮跑 100 米的成绩是 25 秒,比红红慢了 3 秒,红红的成绩是多少秒?时顺风用时 8 分 25 秒,回来时逆风多用了2 分 5 秒。明明回来用时多少?该资料由 友情提供：1. 60 60 70 80 1 10 1 20 2. （1） 分（2） 分。

3、最新海量高中、 时=()分 1 分=()秒1 时 10 分=()分 1 分 20 秒=()秒70 秒=()分()秒 80 分=()时()1)吃一个苹果大约用 5()。(2)课间休息时间是 10()。(3)奶奶做饭用 40()。(4)乐乐跑 100 米大约用 14()。正确的画“”, 错误的画“”)(1)钟面上最长的针是分针。 ()(2)3 时 30 分时,分针指向 10。 ()(3)刷一次牙需要 2 秒。 ()4. 亮亮跑 100 米的成绩是 25 秒,比红红慢了 3 秒,红红的成绩是多少秒?时顺风用时 8 分 25 秒,回来时逆风多用了2 分 5 秒。明明回来用时多少?最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 2。

4、1 1、校园寻、校园寻“宝宝”教学目的：教学目的：（一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目标：让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。（三）科学知识目标：通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点：教学重点：引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点：教学难点：让学生体验探究过程的快乐教学准备：教学准备：纸和笔、一个小盒子教学过程教学过程教学导入教学导入一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园。

5、我看到了什么我看到了什么【设计思路】本课内容既是植物单元的起始部分，也是整个科学课的起始部分，相当于一个初步接触科学观察的学生，经历一次怎样用观察的方法学习科学的过程三年级的学生，对什么是真正的观察，还没有明确的认识，他们对观察手段的认识，主要集中在“用眼睛看”这一点上，本课要让学生会体会到，科学课上的观察必须是全身感官都要参与的观察，从而丰富学生的观察手段。植物是学生十分熟悉的事物，大树又是学生经常接触的物体。对大树的观察，不仅仅是为了获得关于这棵树的根、茎、叶、花、果实、种子方面的事实性知识。

6、1、校园寻“宝”教学目的：（一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目标：让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。（三）科学知识目标：通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点：引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点：让学生体验探究过程的快乐教学准备：纸和笔、一个小盒子教学过程教学导入一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。二、介绍科学家达尔文。教学新课一、教师引导学生阅读1、4。

7、探索自然1引入活动：盲人火车目标：使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。准备：1012个蒙眼罩或大人的手帕。一定要侦察好场地，并确定要把学生带到何处，以及想给他们展示什么。可以让他们穿过一片草地（从灌木丛走过以便听其沙沙声），或者在树林附近（让他们摸一摸不同特征的树叶子，抚摩一下泥土、蚯蚓的粪便，草、树皮、砖、石头、粘土块等 ）。避免地面有洞的地区、陡坡或其他可能使孩子们摔倒的东西。检查该地区是否有蚂蚁、蛇以及其他危险动物。留心那些令人不喜欢的东西，如动物粪。

8、1 探索自然,游戏环节盲人火车,用眼睛观察世界的时候，其他感官也在帮忙。 以每两小组为单位，闭上双眼，用其他感官来探索自然。,仔细观察一片草地,草地里都有哪些东西？,各种各样的云彩：,想象自己躺在草地上，观察天空的云彩，描述云的形状，它像什么？,动动手：,1、我们用眼睛观察世界的时候，其他 也在帮忙。 2、自然界中的物体可分为 和 两大类。 （1）有生命的物体叫做 ， 生物一般可分为 和 ，没有生命的物体叫做 。 2认真观察一片草地，把发现的东西分成三类：植物、 、和没有生命的东西。 1.我们发现天空中云彩大致为 ： 。 3观察。

9、大象版小学三年级科学上册第一单元探 索 自 然,眼：看 耳：听声音 手：摸 口：尝味道 鼻：闻气味 五官兄弟是我们的好朋友，请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然。,我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们的其他感官探索自然！我们的其他感官包括什么呢？,草地上的发现记录表,生物：一切具有新陈代谢（生命）的物体。例 如,动物,植物，微生物、一片绿叶，一段枝条等等。 （生物包括植物和动物） 非生物：非生物主要包括水、石头等没有生命的物体。,各式各样的云,白云,悬浮在空中，不接触地面，肉眼可见的水滴、冰晶或二。

10、科 学,大象版小学三年级上册,1、探索自然,我们用眼睛观察世界的时候，还可以用其它什么器官帮忙？,观察一片草地，我们会有什么发现？,我们发现：草地里有蚂蚁、野菊花、蝗虫、石头、土块等等。,请同学们把发现到东西分类。,植物、动物和没有生命的东西,请同学们把以下你看到的东西分类,积云，为轮廓分明、顶部凸起、云底平坦，由低层空气对流作用使水汽凝结或在冬季凝华而形成的一种垂直向上发展的云。,观云：,积云,卷云，分离散开处呈白色细丝状，或白色(或主要是白色)碎片状或窄条状的一种基本云型。在夏日的晴空中十分常见，看起来较透。

11、1 1、校园寻、校园寻“宝宝”课 题 1、校园寻“宝” 共 32 节，本节是 1 节 教学目标 （一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目标：让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。（三）科学知识目标：通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点 引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点 让学生体验探究过程的快乐教学准备 纸和笔、一个小盒子教学内容及组织学生活动.教 学 过 程 一、教学导入1、学习卷首语，介绍指南。

12、1、校园寻“宝”课题 1、校园寻“宝”共32 节，本节是1节 教学目标 （一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目标：让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。（三）科学知识目标：通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点 引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点 让学生体验探究过程的快乐教学准备 纸和笔、一个小盒子教学内容及组织学生活动教 学 过 程 一、教学导入1、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始。

13、该资料由 友情提供。73+15 5045 45+84 4+58 26+37 807（下面的计算对吗？对的在 中画“” ，错的画“”并在右边写出正确的计算过程）（1） 14628216 （2） 32+9232+1850 0 辆，卖了 4 天，每天卖 8 辆，还剩多少辆？ 行苹果树，每行 7 棵，还有 12 棵梨树，一共有多少棵果树? 盒乒乓球，每盒 6 个，借给同学 8 个，老师现在还有几个?该资料由 友情提供：1. 36 30 77 44 49 172.（1） 1462=14（2）3. 60=28（辆）4. 37+12=33（棵）5. 466（个。

14、探索自然教学内容分析：本课内容是小学科学三年级上册的第一课。是学生进入科学课学习的入门课，也是十万个为什么单元的起始课，这节课主要侧重对学生观察能力上的初步培养和训练，在学生探究学习的过程中具有重要的作用。针对教材所设计的活动，我将本科的教学内容做了部分调整，调整为以下五个层次的教学活动:1、看照片。2盲人猜物。3、尝试与指导。4、实地观察。5、交流与拓展。教学目标：知识与技能：1、学会使用各种器官获取各种信息。2、了解一片草地（或花坛等）的植物、动物和其他。3、通过对自然的感知及描述，使他们的观察变得。

15、最新海量高中、3+15 5045 45+84 4+58 26+37 807（下面的计算对吗？对的在 中画“” ，错的画“”并在右边写出正确的计算过程）（1） 14628216 （2） 32+9232+1850 0 辆，卖了 4 天，每天卖 8 辆，还剩多少辆？ 行苹果树，每行 7 棵，还有 12 棵梨树，一共有多少棵果树? 盒乒乓球，每盒 6 个，借给同学 8 个，老师现在还有几个?最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库答案：1. 36 30 77 44 49 172.（1） 1462=14（2）3. 60=28（辆）4. 37+12=33（棵）5. 466（个。

16、1 1 认识万以内的数和一万 1 读出横线上的数 1 中国约在1800年前 就已发明了造纸业 2 海洋中的植物约有7000多种 2 写出横线上的数 1 一般成人有二百零六块骨头 2 北京到南京的铁路线长二千三百三十一千米 3 填一填 1。

17、第 1单元 时、分、秒 1 秒的认识 学习目标 分、 1秒的时间概念 ,体验数学与生活的联系。 1. 认识时间单位 “ 秒 ”, 知道 1分 =60秒。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。 情景导入 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针 探索新知 秒针走 1小格是 1秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 1大格，也就是 5小格。是 5秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走 1圈，分针走了多少？ 1分 =60秒 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探索新知 我的脉搏大约 1分钟 75次。 我 1分钟可以。

18、第 1单元 时、分、秒 1 秒的认识 学习目标 分、 1秒的时间概念 ,体验数学与生活的联系。 1. 认识时间单位 “ 秒 ”, 知道 1分 =60秒。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。 情景导入 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针 探索新知 秒针走 1小格是 1秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 1大格，也就是 5小格。是 5秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走 1圈，分针走了多少？ 1分 =60秒 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探索新知 我的脉搏大约 1分钟 75次。 我 1分钟可以。