【+高中语文++】高考语文考查核心+词组与句式

高考语文考查核心——词组与句式一、词性知识【知识集锦】1.词的分类1.1实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词 1.2虚词：虚词一般不表示实在的意义，不能单独做句子成分(副词除外)，它们的基本用途是表示语法关系虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词简单记忆：实词：（6）名动形数量代 虚词：（6）介副连助叹拟声 2.实词2.1名词2.1.1含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词 2.1.2种类： ①表示人的：教师、学生、工人、父亲、邓稼先；（人物名词）②表示具体事物的：房子、汽车、、计算机、互联网； ③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律、体制；（抽象名词） ④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词） ⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词） ⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位名词）2.1.3名词的语法特征： ①经常作主语、宾语和定语，另外，有些名词带有某些前缀和后缀作为形式标记如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、学者、劳动者、赚头、甜头、盖儿、”中的“阿-、-子、-者、-头、-儿”就是名词的标记。

②一般可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等，前面一般不出现数量词组③一般不受副词修饰，如不、很、非常、特别等的修饰④不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化 ⑤有些名词能够加“们”表示群体不加“们”的名词可是个体，也可是群体 ☆方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置    ☆时间名词、处所名词和方位名词除了具备一般名词的特点（如能跟介词组成介宾结构）以外，还经常修饰动词，这是它们不同于一般名词的地方如“下午开会”“您前面坐”“咱们清华见”“以后再谈” 2.2动词2.2.1含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词 2.2.2种类：动词的分类可分为一般动词和特殊动词 （1）一般动词包括行为动词（如“洗、飞、跑”）、心理活动动词（如“爱、厌恶、尊敬”）、使令动词（如“使、让”）、比似动词（如“像、似、如”）等表示判断的，只有一个：是（也叫判断词） （2）特殊动词指助动词和趋向动词A、助动词：表示可能、必要和意愿。

如：第一组:能、能够、可、可以、可能、会；第二组:应、应该、应当、要、得、肯、敢 a.助动词除了具有一般动词的主要语法特征（如受“不”修饰，多数可作谓语）之外，还可以作状语，修饰动词这样做可以”“你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子； “你可以走了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子b.助动词大都能进入“不Ｘ不”这个格式中，表示委婉或强调的口气了解)第一组助动词用在这个格式中有委婉的意味，如“不能不相信”不等于“能相信”，而是“应当相信”的意思，不过口气要委婉一些第二组助动词用在这个格式中有强调的意味，如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些B、趋向动词：表示动作的趋向可分三组： 第一组：来、去第二组：上、下、进、出、过、回、开、起第三组：上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来 第一组以说话人为着眼点，向着说话人的方向移动为“来”，离开说话人为“去”第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点第三组兼有一、二组的特点如“上来”，“上”表示从低往高走，“来”表示朝着说话人的位置，表明说话人在上面若说“上去”，“去”表示离开说话人所处的位置，表明说话人在下面。

（了解）趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征（如能受“不”修饰，能作谓语）之外，还能作补语如“寄来、脱下、跑回去” 有的趋向动词还有引申用法，词义虚化了解）如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质变化的“开始”和“继续”  ☆大部分一般动词可分为及物动词(能带宾语)和不及物动词(不能带宾语)2.2.3动词的语法特征： ①动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国” ②动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词 ③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态 ④动词可以重叠使用一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等 ⑤判断词“是”放在主语、宾语之间有多种作用1表示事物等于什么或属于什么，如“青年是国家的未来和民族的希望”2表示事物的特征、质料、情况，如“绿水青山就是金山银山”3表示事物的存在，如“博物馆的东边是区政府”4另外，“是”可用在句首，加重语气，如“是共产党成立了新中国” ☆能愿动词常常放在一般动词的前面，在句中作状语趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。

2.3形容词2.3.1含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词 2.3.2种类： ①表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲②表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实  ③表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲     ④表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油 2.3.3形容词的语法特征： ①形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词如：“太阳红、红太阳”  ②形容词不能带宾语  ③形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词如“很大、最明白、多么慌”等④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些 重叠形式：A、单音节：基本式是AA或AA的、AA儿如：早早、长长的、慢慢儿 B、双音节：基本式是AABB或AABB（的）（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿） ABAB式：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词如：冰凉冰凉、雪白雪白、通红通红、笔直笔直、碧绿碧绿、鲜红鲜红C、少数双音节贬义形容词的A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂2.4数词2.4.1含义：表示数目和次序的词。

2.4.2种类：⑴基数词:表示数目多少的词，如“一、二、三... ”⑵序数词:表示次序先后的词，如“第一、第二、初一、初二... ”⑶倍数词，如“一倍、十倍、百倍... ”⑷分数词，如“二分之一、五分之四... ”⑸概数词，如“百来十个、二十左右、几万... ”2.4.3数词的语法特征：　　A.数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分 B.数量短语常常作定语或补语，状语如：一片浮云，看了一眼 C.一些数词有固定的用法数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了” 或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数数量减少只能用分数，可以说“减 少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量 2.5量词2.5.1含义：表示事物或动作行为计算单位的词2.5.2种类： （1）物量词：表示人和事物的单位 　A、表示个体单位的：个、台、条、段、根 　B、表示集体单位的：对、双、群、类 C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米 （2） 动量词：表示动作、行为的单位如：次、回、趟、遍、顿、阵3） 复合量词:由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位如:米每二次方秒、千米每小时、吨每元 。

2.5.3量词的语法特征： A.量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语 B.单音节量词一般可以重叠，组成AA式，表示每一个都在内 C.量词不能单独作句子成分   ☆数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”2.6代词2.6.1含义：代替人或事物名称的词 2.6.2种类：（1）人称代词：代替人或者事物的名称我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家2）指示代词：起区别作用这、那、这样、那样、各、每  （3）疑问代词：用于提问谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几 2.6.3注意事项： （1）代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能 （2）“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用 “他们” （3）“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人4）指示代词“这”用于近指，“那”用于远指、代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物如“你看着我，我看着你” 3. 实词的作用3.1根据实词的语法特征判断句子是不是病句3.1.1具体分析:苏汐【在大会上】哭泣（自己的）（创业）经历。

哭泣”在句中作谓语，是不及物动词，不能带宾语，据此可断定是动宾搭配不当，可将“哭泣”改为“哭诉”3.2根据实词的语法特征快速辨析选用词语3.2.1具体思路:12月28日，我市举办了“ 乡韵·唱响文明”迎新年文艺晚会A. 品位 B. 品味)“唱响文明”为动宾短语，根据结构对称可知“乡韵”前的横线处应为动词，故选B. 4.虚词4.1副词4.1.1含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、程度、语气等或性质状态的程度的词 4.1.2种类： （1）表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其 （2）表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就  （3）表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于 （4）表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好　 （5）表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用 4.1.3副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语；副词不能修饰名词4.2连词4.2.1含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系 4.2.2种类:（1） 表并列关系:和、跟、而、并、及（2） 表承接关系:于是、然后、那么（3） 表递进关系:不但... 而且、甚至、并且（4） 表转折关系:虽然、可、然而、否则（5） 表选择关系:或、要么、不是... 就是（6） 表因果关系:因为、由于、所以、以致（7） 表条件关系:只有、除非（8） 表假设关系:如果、纵使、倘若、只要（9） 表目的关系:为了、以、以免4.2.3连词的语法特征:（1）在句子中起连接作用，不能单独做句子成分。

2）连接句子时一般固定搭配使用，不能随意更换4.3介词4.3.1含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等 4.3.2种类:（1） 表示时间、处所、方向:自、从、于、在、当、向、沿着、随着（2） 表示方式:以、按、照、本着、通过（3） 表示目的:为、为了、为着（4） 表示原因:因、由于、因为（5） 表示对象、范围:对、对于、把、向、与、给、关于（6） 表示排除:除、除了、除非、除去（7） 表示被动:被、叫、让、给（8） 表示比较:比、和、同4.3.3介词的语法特。