幼儿园小班语言《水果宝宝去旅行》教案及反思

幼儿园小班语言《水果宝宝去旅行》教案及反思设计意图《水果宝宝去旅行》专为小班幼儿设计在借助趣味儿歌，激发幼儿对语言活动的兴趣，锻炼其语言表达能力，帮助他们学说句式、丰富词汇同时，通过认识多种水果，拓展幼儿认知利用互动游戏，培养幼儿的社交与合作意识，还能启发他们的想象力和创造力，助力幼儿全面发展活动目标1.知识目标：引导幼儿认识苹果、香蕉、葡萄、西瓜等常见水果，了解其基本特征2.技能目标：帮助幼儿学说儿歌中的句子，如“XX水果上火车，咔嚓咔嚓去旅行”，提升语言表达能力3.情感目标：激发幼儿对儿歌学习的兴趣，感受儿歌中欢快的氛围，培养积极参与活动的态度活动重难点教学重点：让幼儿理解并记忆儿歌内容，能清晰、准确地学说儿歌中的句子教学难点：引导幼儿在日常生活中，能运用所学语言描述水果相关场景，提升语言运用能力活动准备l课件准备：儿歌图片、儿歌音频及伴奏l纸面教具：小火车1辆和水果若干（幼儿每人一份）活动过程l播放火车音频，引导幼儿辨别声音，导入主题——这是什么声音呢？——没错，这是火车的声音我们一起来学学火车的声音吧l播放儿歌音频第一句，导入故事——是谁开着火车来了？——火车的声音是什么样的？——西瓜爷爷开火车去做什么？l播放PPT，引导幼儿看图说说后逐句引出儿歌内容，并带领幼儿模仿学习。

——西瓜爷爷还邀请了许多水果宝宝去旅行我们来看看都有谁呢？——谁来了？——西瓜爷爷是怎么邀请水果宝宝的？我们一起仔细听——小朋友们也学着西瓜爷爷来邀请水果宝宝吧，一起说说吧l播放完整儿歌，引导幼儿欣赏并学习——西瓜爷爷请了这么多水果宝宝一起去旅行，它可高兴了西瓜爷爷一高兴就喜欢念儿歌，小朋友再来听一遍这首好听的儿歌《水果宝宝去旅行》吧l出示图片及儿歌伴奏，同幼儿一起看图唱出儿歌——小朋友这首儿歌好听吗？我们一起看着西瓜爷爷开火车的图片，唱出这首儿歌吧——小朋友真棒，现在老师要请几个小朋友们上来和老师一起唱儿歌谁愿意？l出示图片，引导幼儿仿编儿歌——小朋友们你还想请什么水果上火车啊？要怎么邀请它呢？l出示纸面教具小火车和水果，引导幼儿将水果贴在火车上，然后根据所贴的图片，仿编儿歌——现在老师给大家一人一辆小火车和一些水果宝宝，你要用神奇的胶棒把自己喜欢的水果请上火车一起去旅行——谁贴好了？学着西瓜爷爷唱一唱你邀请的水果宝宝吧附【儿歌】《水果宝宝去旅行》西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。

活动反思:本次小班语言课《水果宝宝去旅行》，在激发幼儿兴趣和促进语言发展上有一定成效利用趣味情境与多样教学法，吸引幼儿积极参与，在游戏中练习语言表达但也存在不足，对幼儿个体差异关注不够，未充分指导能力弱的孩子，导致参与度不均；教学深度不足，仅停留在儿歌表面，未拓展知识与培养创造力后续教学将加强对个体的关注，给予困难幼儿更多帮助，同时深化教学内容，融入科普知识、鼓励创编，提升教学质量。