礼仪展风采ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框,礼仪展风采,2008,北京奥运风采,走进奥运礼仪,走进奥运礼仪,1,知道什么是礼仪，理解在人际交往中礼仪的作用2,了解个人礼仪的基本要求，掌握生活中基本的社交礼仪3,知道与不同民族的人交往应注意的事项4,能辨别基本礼仪要求的能力和形体礼仪的实践能力5,在实际生活中践行礼貌礼仪要求的综合能力目标导航,（一）因礼仪而优雅,礼仪是什么？,礼仪是,包括,家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中,自然形成的各种文明举止行为礼仪,属于道德范畴，是,礼节与仪式,的总称从广义上讲，是指一个时代的典章制度；,从狭义上讲，是指人们在,社会交往,中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的,行为准则、规范和形式的总和结合课本,83,页第一自然段的内容，回答：,（,1,）礼仪是怎么由来和发展的？,（,2,）现代礼仪有什么特征？,礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。

礼仪教育之行为篇,思维碰撞,对我们来说,有哪些基本的礼仪要求？,个人礼仪的要求：,就个人礼仪来说，,表现,在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面P84.1,第二行）,中学生日常行为规范（修订）,：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋中学生文明礼仪规范,：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装男女同学都不许烫发、染发，不得化妆不得穿拖鞋、高跟鞋男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服小茅的衣着,小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方1,）走路：,（,2,）与人告别：,（,3,）着装：,应该轻快优雅，他却学“猫步”与人告别应文明，他却用“飞吻”，让人觉得他很轻佻学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色1,、比一比，评一评：,生活中我们的坐站行姿2,、学一学：,符合礼仪要求的坐站行姿仪态大比拼,礼貌的站姿,要求：,“,站如松,”,像松柏一样端正挺拔要领：脊椎自然垂直，身体重心置于双足的后部，双膝并拢，直腰挺胸抬头，双肩稍向后放平，双臂自然垂直放在身体两侧，或双手搭放在小腹处。

优雅的坐姿,要求：,“,坐如钟,”,像钟一样端正、,稳重要领：上身直挺，上体与桌椅保持一拳左右的距离，双膝并拢，不可两腿分开，双脚自然垂地，不应高高跷起，双手应掌心向下相叠或放在膝盖上正确的行姿,要求,：,“,行如风,”,像风一样轻盈要领：两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰；身体重心落在足部中央，不可偏斜迈步前进时，重心应从足部中央移至足前部，腰部以上至肩部应尽量减少动作，保持平稳；双臂靠近身体随步伐自然的前后摆动；手指自然弯曲，朝向身体；步幅适中礼仪教育之待人接物篇,讨论案例,女大学生求职,：有一个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓这个女大学生的行为有什么不妥？,你怎么看待主管的选择？,女大学生的行为和求职失败给你什么启示？,大学生的行为和择业经历给我们什么启示？,小节见礼仪小节见文明小节见风度,校园礼仪篇,对,or,错,见到老师主动问好，,帮老师做自己,力所能及的事情,吊儿郎当地穿着校服，,胸口衣裳大敞,进办公室喊“报告”，,声音洪亮,及时制止转书、,转笔的同学,在课堂上插嘴说话、,坐姿懒散、吃零食,在课室内讲粗言滥语、,打闹嬉戏,在饭堂排队打饭，,遵守秩序,见到走廊或楼梯,有纸屑、垃圾，顺手捡起，,扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号”,不开恶意玩笑,为什么要讲礼仪，不讲礼仪有什么危害？,让我们一起探究吧！,（,1,）、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们,自身的形象,，而且直接关系到,周围的人,，关系到,我们的集体,，甚至关系到我们,民族和国家的形象,。

讲礼仪的重要性,（,2,）、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳社交礼仪,ABC,，各小组利用,5,分钟的时间讨论完成以下问题：,A,、社交礼仪包括哪些方面？,B,、我们如何对待传统礼仪？,C,、我们应怎样与少数民族交往？,“握手礼仪”,握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养异性之间握手由女性先伸出双手握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节：,与同学见面：,与长辈见面：,与异性朋友见面,：,与同学见面，自己应该主动伸手应该等长辈主动伸手男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意用,“,您好,”,和,“,请,开始，用,“,谢谢,结束主动说出自己的名字，对长者不能先挂用,“,您好,”,和,“,请,”,开始，用,“,谢谢,”,结束真诚回答对方的询问拨打：,接听：,礼仪：,实践与探究,客人来访,的礼仪,当家中长辈不在家时，我们应该负起小主人的责任，把熟悉的客人迎进门，倒茶招待；,对陌生的客人，可隔着门缝告知家长外出，请改日来访。

假如父母一时回不来而客人有急事要走时，可以问客人有什么事需要转告或请他们留下字条，如方便也可询问父母,介绍的礼仪,把男性介绍给女性把年幼的介绍给年长的把一个人介绍给一群人时，先说出这个人的姓名，在依次说出群体中人员的名字在年龄、身份较相近的人群中，,可以自我介绍,交谈,真挚热情,文雅大方,善于思考,认真有礼,适时发问,切忌东张西望，左顾右盼，坐卧不安，心不在焉，或者翻阅书报，自顾自处理一些与交谈无关的事务这都是极不礼貌的表现，会使对方感到被你轻视而不悦在交谈中，也不要面带倦容，随意打哈欠、伸懒腰，显出一副疲惫不堪的样子节日中的礼仪,春节的传统习俗：拜年、放鞭炮,端午节的传统习俗：划龙舟,中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月,怎样对待传统礼仪？,不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应,以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕,，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进传统礼仪习俗之我见,科学对待,与时俱进,在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要,“入乡随俗”,尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结彝族,壮族,白族,土家族,哈尼族,苗族,与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？,蒙古族礼貌礼节：,蒙古族热情好客，在请客人入蒙古包时，要请客人先行。

客人就座后，主人热情奶茶和美酒，并用哈达托献给客人接待贵宾或喜庆时要摆全羊席，最隆重的招待是请客人吃羊头和羊尾巴送任何礼品都要成双成对，送接礼品、敬茶斟酒均要用双手，以示尊重，不应用单手，更不能用左手蒙古族禁忌：,锅灶不许用脚踩碰；不许从火盆上跨过去；不要在火盆上烤脚、鞋、袜等，否则等于侮辱火神爷回族礼貌礼节：,尊敬长者阿訇是清真寺主持教务的人，极受穆斯林及回族人的尊敬当他们在祈祷时，千万不要打扰他们回族禁忌：,严格禁止用食物开玩笑；,外出必须戴帽，严禁露顶不时说话忌带“猪”字或同音字；,不吃猪肉、狗肉、驴肉、骡肉,和自死的动物；不吃非回民屠,宰的牲畜；忌用左手递送物品A,反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用B,遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时俱进C,做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明中学生明礼践行,做一个彬彬有礼的中学生,礼 仪 展 风 采,（一）因礼仪而优雅,人们常说，礼仪是 一 封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢迎受人尊敬的人。