口语交际：讲民间故事-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际：讲民间故事,统编版,五,年级上册,口语交际：讲民间故事统编版 五年级上册,1,教学目标,1.,创设交际情境，激发,口语,交际,的,欲望2.,在模拟竞选的说、编、听、评、写的过程中，进行多角度的口语交际训练3.,在充分亲近民间人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力，进一步激发学习民间故事兴趣教学目标1.创设交际情境，激发口语交际的欲望2,课时目标,1.,有表达的兴趣和自信，愿意把自己的故事与同学交流2.,用普通话简要讲述自己喜爱的民间故事，态度自然大方3.,认真听别人讲话，养成良好的倾听习惯课时目标1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的故事与同学交流3,神农尝百草,谈话导入,嫦娥奔月,夸父追日,神农尝百草谈话导入 嫦娥奔月夸父追日,4,看图：,说说你知道的,夸父追日,这个民间故事尝试交流,看图：尝试交流,5,夸父追日,尝试交流,夸父追日尝试交流,6,夸父追日,尝试交流,很久很久以前，有个名叫夸父的巨人他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方还没等太阳落下去，夸父就追到了一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟他实在是太渴、太累了夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行夸父追日尝试交流 很久很,7,尝试交流,交流,后你知道了什么,：,提示：,讲故事请讲清楚故事的细节讲故事时要生动、吸引人倾听别人发言要边听边思考。

尝试交流交流后你知道了什么：,8,尝试交流,合作,交流自己知道的民间故事,：,同学们,知道的民间故事一定很多,，我提议,我们开展一个民间故事会的活动,，每个小组合作，,来说一说自己知道的民间故事，然后小组内推选一名代表上来讲讲自己知道的民间故事,尝试交流合作交流自己知道的民间故事：,9,尝试交流,小组活动要求,：,1.,选择一个自己喜爱的民间故事，确定故事的题目，拟定好故事的提纲2.,在演讲时，按一定的顺序来说，可以适当丰富故事的细节，把自己的真情实感表达出来3.,讲故事时候可以配上相应的动作和表情，让故事更加生动4.,听别人讲故事时候要尊重别人，认真倾听尝试交流小组活动要求：,10,民间故事会,民间故事会,11,拓展延伸,推荐阅读,：,中国民间故事,拓展延伸推荐阅读：,12,板书设计,讲民间故事,丰富其细节,故事要生动,要认真倾听,板书设计讲民间故事,13,课时作业,回家和家人交流一下本节口语交际课的收获，说一说在课堂上听到的民间故事课时作业 回家和家人交流一下本节口语交际课的收,14,谢谢,谢谢,15,。