高中物理-3.6-作用力与反作用力-9课件-粤教版必修1

学案6 作用力与反作用力,金色的阳光洒满校园，操,场上人声鼎沸，高一年级的拔,河比赛正在紧张激烈地进行一场比赛下来，胜者不免得意,洋洋，负者倒也不很气馁，因,为他们发现拔河中有许多力学,问题值得探讨：,相持时双方的拉力一定大小,相等，方向相反；当甲方齐心,协力把绳子缓缓朝他们方向拉,过去的时候，甲方的拉力一定,比乙方大吗？,能不能设计一个实验，比,较一下双方拉力的大小？,有人说，运动员的体重越重，拔河时越有利，为什么？,拔河时，决定胜负的主要因素是什么？,这上面的很多问题都与牛顿第三定律有关系，我们可以在学习本课后再来探讨这些问题，还有可能提出更多的问题呢？,学点1,探究作用力与反作用力的关系,一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，两个物体间的这种相互作用力称为,作用力与反作用力,.,力的作用总是有施力物体和受力物体，施力物体给受力物体一个作用力，受力物体同时也给施力物体一个反作用力.,(3)摩擦力的作用是相互的,，,人走路，人用力蹬地面，地面给人一个作用力,，人给地面蹬的力就是反作用力.,(1)重力的作用是相互的,，物体受到重力作用，施力者是地球，同时，地球也受到了物体对它的力的作用,G,，对这个力而言，地球是受力者.,(2)弹力的作用是相互的,，用手拉弹簧，手给弹簧一个力,，同时形变了的弹簧要恢复原状，给接触的手一个力,.,任何一种性质的力的作用都是相互的，有作用力必有反作用力.,【例1】下列说法正确的是(),A.苹果从树上落下，落向地球，说明苹果受地球的作用；而地球不动，说,明地球不受苹果的作用,B.物体,静止在物体,上，,的质量是,的质量的倍，所以,对,B,的作,用力大于,作用于,的力,C.轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力,D.喷气式飞机飞行时，是依靠喷出的气体对飞机产生巨大的推力,【解析】,苹果和地球之间的作用力是相互的，但苹果的质量较小，该力作用在苹果上可以使苹果的运动状态改变较大.对选项，作用力与反作用力总是大小相等的，方向相反.轮船之所以前进是因为螺旋桨旋转时给水一个向后的推力，水同时给螺旋桨一个向前的推力，从而推动轮船前进.同样，喷气式飞机用力将气体喷出去，此时气体也给飞机一个向前的作用力.,如图所示，天花板上用绳子吊一铁块，下面放一磁铁，问铁块和周围物体有几对作用力和反作用力？,1,、,三对,学点2 牛顿第三定律,(),两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上，,这一规律叫做,牛顿第三定律,.,作用力、反作用力的关系可归纳为：,反向性、同时性、同性质性和异体性.,反向性：,力是矢量，作用力与反作用力方向相反.,同时性：,作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，同时变化的，不存在特殊地位的力.,同性质性：,作用力和反作用力的性质一定相同.,异体性：,作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，在两个物体上都产生作用效果，这两个作用效果是绝对不可抵消的，也无法求合力.,（2）一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别.,平衡力,作用力和反作用力,受力物体,作用在一个物体上,作用在两个物体上,力的性质,可以相同，可以不同,一定相同,作用,使物体处于平衡状态,作用不能相互抵消,相同点,都是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上,【例】用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是（）,A.马拉车时，只有马拉车的力大于车拉马的力，车才能前进,B.物体,A,静止在物体,B,上，,A,的质量是,B,的质量的10倍，所以,A,对,B,的作用,力大于,B,对,A,的作用力,C.轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个向前的等大力,D.发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的,作用力推动火箭前进,【解析】,A项中，马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小总是相等的，A项错；B项中A、B两物体的作用力和反作用力也总是大小相等，与它们的质量大小无关，B项错；轮船之所以前进，是因为螺旋桨旋转时给水一个向后的推力，水同时给螺旋桨一个向前的等大的力，从而推动轮船前进，C项对；火箭前进，是因为点燃的燃料向后喷出的气体给空气一个作用力，空气给气体一个反作用力，而不是直接推动火箭，D项错.,物体静止于一斜面上如图所示，则下述说法中正确的是（）,A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力,B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力,C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力,D.物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力,2,C,B,【点拨】,拔河比赛中评价胜负的标准就看比赛双方谁移动的距离大.运动员移动了，即表明其运动状态改变了，这是由运动员受到的合外力决定的，在水平方向，运动员受到了对方施给的拉力和地面施给的摩擦力，拉力若等于运动员的静摩擦力，运动员应保持静止，当拉力增大，静摩擦力也增大，当静摩擦力达最大值，拉力增大超过最大静摩擦力时，运动员就开始运动.,那么影响最大静摩擦力的因素有正压力和静摩擦因素，增大正压力就是选择体重较大的运动员；使地面粗糙，穿防滑鞋等可以增大静摩擦因数.,除了和摩擦力有关外还和所有人的合力大小有关，齐心协力，向一个方向施力，大家的力施在一起，形成强大的合力.另外还要注意降低重心等.,2.蛙泳时，双脚向后蹬水，水受到向后的作用力，则人体受到向前的反作用力，这就是人体获得的推进力.但是，在自由泳时下肢是上下打水，为什么也能获得向前的推进力呢？,【点拨】,自由泳时人的双腿总是交替上下打水，在此过程中双脚与水的作用力是倾斜的，如图所示.某时刻右脚向下打水，左脚向上打水，则受,F,、,F,2,的反作用力，将,F,1,、,F,2,沿水平方向和竖直方向分解，得,F,1,和,F,2,，则,F,1,+,F,2,就是人获得的向前的推进力.,1.组织一场拔河比赛，体验一下，并分析影响拔河比赛胜负的因素有哪些？,。