实 验 报 告姓名 班级 学号 实验日期 课程名称 C语言程序设计 指导教师 成绩实验名称：C语言的三种程序结构-简单分支结构【实验目的】1.理解简单分支结构2.掌握简单的关系运算3.熟练使用if-else语句进行简单分支结构程序设计实验环境】1. Windows XP操作系统2. Microsoft visual C++ 6.0【实验内容】1.输出两个整数，求出其中的较小值并输出2.输入x的值，计算分段函数y的值 y=f(x)= x*x+2x x<2 =2x-1 x.>=2 3.输入两个整数并判断两数是否相等，输出相应结论4.输入一个证书，若为负数，求出它的平方；若为正数，求出它的立方，并输出结果5.输入三个数，用if-else结构求出其中的最大值提示，首先求出两个数中较大值放在一个变量里，然后用这个变量和第三个数在进行一次比较程序清单】1.程序代码：#include void main(){ int a,b,min; printf("Input a,b:"); scanf("%d %d",&a,&b); if (aint main(void){ double x,y;printf("input x:");scanf("%lf",&x);if (x<2) y=x*x+2*x;else y=2*x-1;printf("y=f(%lf)=%f\n",x,y);return 0;}int max(int x,int y){ int max; max=x>y?x:y;return max;}3.程序代码： #include void main(){ int a,b; printf("Input a,b:"); scanf("%d %d",&a,&b); if(a==b) printf("a等于b\n"); else printf("a不等于b\n");}4.程序代码： #include void main(){ int a,s; printf("Input a:"); scanf("%d",&a); if(a<=0) { if (a<0) { s=a*a; printf("a*a=%d\n",s); } } else { s=a*a*a; printf("a*a*a=%d\n",s); }} 5.程序代码： #include void main(){ int a,b,c,max; printf("Input a,b,c:"); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a>b) { if(a>=c) printf("max=%d\n",a); else printf("max=%d\n",c);} else { if(b>=c) printf("max=%d\n",b); else printf("max=%d\n",c); }}【运行结果】1. 屏幕输出：Input a,b:3 4min=32. 屏幕输出：第一次运行：Input x:3y=f(3.000000)=5.000000第二次运行：Input x:1.99y=f(1.990000)=7.940100第三次运行：Input x:1y=f(1.000000)=3.0000003. 屏幕输出：第一次运行：Input a,b: 3 4a不等于b第二次运行：Input a,b: 30 30a等于b4.屏幕输出：第一次运行：Input a：-4a*a=16第二次运行：Input a: 4a*a*a=645.屏幕输出：Input a,b,c: 3 4 5max=5【实验结果与分析】思考题1.实验内容3中比较两数大小、运算符=和==有什么区别，如果将=误用为==会导致什么后果？答：“=”是赋值运算符，用于把等号右边的结果赋值给左边的变量；“==”是判等运算符，用于判断等号左右两边的变量或常量是否相等。
如果将“=”误用为“==”，会把b的值赋给a，从而使a恒等于b，程序没有实际意义思考题2.改错题输入实数x，计算并输出下列分段函数f（x）的值，输出时保留一位小数 y=f（x）=1/x x=10 x x!=10 正确的程序应该为#includevoid main(){ double x,y; printf("enter x:"); scanf ("%lf",&x); if(x==10) { y=1/x; } else { y=x; } printf("f(%.1f)=%.1f\n",x,y);}3.在if-else语句中，每次语句如果超出两句必须用大括号括起来，这样才能成为有效语句实验小结】通过本次实验，基本熟悉并了解了c语言结构程序中的简单分支结构，而且对于简单的关系运算也可较为熟练地操作而且特别练习了if-else语句简单分支结构的使用这次上机实验锻炼了我的独立操作能力，希望今后能继续努力学好这门学科 1 / 5。
