1、重庆大学本科学生毕业设计（论文） 附件：C开题报告附件C：本科毕业设计（论文）开 题 报 告设计（论文）题目 某多层办公楼建筑、结构、 施工设计 学 院 土木工程学院 专 业 建筑工程 学 生 姓 名 学 号 指导教师姓名、职称 助理指导教师姓名、职称 完 成 日 期 教 务 处设计（论文）的主要内容与要求：1、课题的目的及意义（含国内外的研究现状分析）课题研究的目的：多层混凝土框架结构是目前广为被采用的一种结构形式。对于他的研究对于我们将来毕业后参加工作是很有帮助的，这次设计将使我们细致的了解并熟悉一个工程建筑、结构、施工各部分设计的过程。并且在设计过成中应用到大学四年所学的各门课程。有利于我们进一步的熟悉并掌握以前所学习到的知识。实践是感性认识上升到理性认识的过程中最关键的一步。而这次设计无疑就是一次实践的过程。目前该课题研究的国内外现状：由于框架结构具有结构性能良、好施工方便、造价低廉、空间利用率高等突出优点。所以。现在框架结构已经在国内的大多数地区得到广泛应用，基本用于多层办公楼结构设计方案，经过长年的实践应用，该项技术已经非常成熟了。该项技术的研究在国外的发展较之国内要早，所
2、以在有些方面要领先于过内。但基本与国内类似。课题研究的意义：由于整个设计过程分为，建筑、结构、施工三个部分在各个部分都有专业老师指导，这样可以是我们对知识进行更深一步的研究。并且各个部分都要参考一些专业的规范如：建筑结构设计统一标准（GBJ6884） 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。在毕业设计过程中必须以各种规范标准为依据，所以在设计中可以通过学习和查阅规范的过程加强对建筑各项规范的熟悉。设计的内容是对整栋建筑物的结构设计，所以对专业知识的要求非常高。这表示通过这次设计可以加强专业知识的融会贯通，加强对结构设计以及施工过程的直观认识，为今后能顺利地适应工作环境，把握工作机会奠定坚实的基础。2、课题任务、重点研究内容、实现途径课题的任务：建筑部分：了解中型建筑设计的交通组织，内外空间环境设计、结构形式、体量原则的设计要求，合理
3、的空间组织和建筑设计造型相关的知识。结构部分：根据建筑设计结果计算结构的内力了解结构作用效应 常见的作用效应有：1内力。轴向力，即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力；剪力，即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力；弯矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩；扭矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。2应力。如正应力、剪应力、主应力等。3位移。作用引起的结构或构件中某点位变（线位移）或某线段方向的改变（角位移）。4挠度。构件轴线或中面上某点在弯短作用平面内垂直于轴线或中面的线位移。5变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。变形分为弹性变形和塑性变形。6应变：如线应变、剪应变和主应变等。极限状态 整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设计规定的某一功能要求，此特定状态称为该功能的极限状态。极限状态可分为两类：1承载能力极限状态。结构或结构构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形的极限状态：（1）整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡（如倾覆等）；（2）结构构件或连接因材料强度被超过而破坏（包括疲劳破坏），或因过度的塑性变形而不适于继续
4、承载； （3）结构转变为机动体系；（4）结构或结构构件丧失稳定（如压屈等）。2正常使用极限状态。结构或结构构件达到使用功能上允许的某一限值的极限状态。出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态：（1）影响正常使用或外观的变形；（2）影响正常使用或耐久性能的局部损坏（包括裂缝）；（3）影响正常使用的振动；（4）影响正常使用的其它特定状态。结构设计的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。施工部分：主要是根据前两步的设计结果制定切实可行的施工组织方案，编制施工进度计划等。设计必须要完成的主要任务有：建筑部分：完成结构的总平面、各层平面、立面、剖面、及屋顶排水设计。结构部分：主要是手算一榀框架内力、组合和配筋，整个结构的配筋由建筑结构软件完成。施工部分：计算工程量，编制施工进度计划及绘制场地的布置图。报告人签名： 年 月 日3、进度计划序号日期进度安排1第一、二周：完成建筑平面立面设计，定出建筑方案，绘出建筑草图。2第三、四、五周完成荷载分析和各种荷载引起的内力的手算及内力组合。3第六周绘制建筑图。4第七、八、九周完成梁、柱、基础的配筋计算，计算机完成验算和平面的结构计算，绘制结构图。5第十、十一、十二周计算工程量并绘制施工进度计划及施工场地布置图。 4、指导教师意见指导教师签名： 年 月 日
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